幼儿大班数学教案：快乐的钟表屋 2页

大班数学课程计划：欢乐的手表屋1.理解时钟的构造和分针和时针的操作规则，并学会全面理解。2.培养幼儿的逻辑思维才能。3，教育小孩珍惜时间，养成按时上班的好适应。教师：让我们再拨11点钟。我们11点钟呢？杨：洗手吃。教师：请让小孩们把时钟拿上来。事实证明，小孩们的生活是规律的，他们都明白该如何做。然而，几天前，有一个幼儿园组织去参加春游。教师让下一位朋友今晚9点睡觉。我明天早上6点起床，8点钟去幼儿园。然而，当我开场时，我发觉聪聪小孩少了。是什么缘故？杨：我生病了，睡得非常晚。教师：他没病，对。事实证明，丛聪昨晚只睡了10点，并于8点起床。他能够去春游吗？年轻人：不。师：因此小孩们应该珍惜时间，养成早睡早起的好适应。教师：小孩们会明白重点。教师会拨打另一个时间。9:30，小孩们明白吗？杨：我不明白。 教师：这是9:30，等待下一课教师教小孩们理解一点。教师：好，请让小孩们休息。