幼儿园小班英语教案范文 14页

幼儿园小班英语教案范文幼儿园小班英语教案范文对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。下面是我为大家准备好的内容，希望你们能喜欢。小班英语大全汇总一objectives(目标)：1、encouragethekidstorecognizeandsaytheword2、reviewthewordsaboutcolor3、让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;4、建立良好的听说能力;5、通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，发展其动觉智力。teaching14/14 幼儿园小班英语教案范文materials(教具准备)：tape;sticker;魔法棒一个;各种图形的图片;毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd;teachingproce(教学流程)：一、warmup(热身):1、tpr：播放律动“play-waytoenglish”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。2、greetings:t:howareyoutoday?s:i'mfine,thankyou!andyou?t:i'mfinetoo.andhowistheweathertoday?s:it'ssuy/rainyday.t:woo…youaresogreat.youarelookingsolovely14/14 幼儿园小班英语教案范文today.ok,nowtodayi'mmagic,andthenpleaselookattheblackboard.二、teachingnewwordsaboutshapes:1、通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形;2、学习词汇：squarestartrianglerectangleheartoval;3、q&a：whatcoloristhe(square)?复习相关颜色词汇;4、字汇游戏(一):fishinggamet：ok,nowwouldyoulikeplayagame?s：yes.t:let'shaveacompotatioifisaythewords,youshouldusethisone,fishingtherightpictureasfastasyoucan,thefirstoneisthewier.understand?ok,whocantry?readygo.通过此游戏促进及巩固幼儿对新词汇的记忆。14/14 幼儿园小班英语教案范文三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及巩固词汇。t：oh,pleaselookatthepicture;whoishe/she?s:she/heismidi/haley….t:canyouguewhataretheydoing?(请幼儿观察图画后回答)what'siide?whatshapeisit?请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并回答相应的问题，帮助复习巩固所学词汇。四、游戏(二)：maketheshapesbyyourself.给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并相互用英文交流自己创作出的图形。五、over(结束)：woo…todayyouareveryclever,areyouhaytoday?nowiwanttomakeacircle,let'smake,ok?singasong“themorewegettogether.”结束活动。小班英语大全汇总二14/14 幼儿园小班英语教案范文活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“Headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。活动过程：1、热身运动。教师与幼儿一起欣赏“Head14/14 幼儿园小班英语教案范文andshoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。2、输入单词。A、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.T:Look!what’sthis?C：盒子T:Yes.Abox教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.What’sinthebox?what’sinthebox?Doyouknow,doyouknowWhowanttotry,letmetryDingdingdong(敲盒子)，letmetryT:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出Yes或No)T:14/14 幼儿园小班英语教案范文Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出Letmetry)当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，What’sthis?C:苹果T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).B、orange教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。T:Hmm!(作闻的动作)Thesmellisgood.然后拿到幼儿面前：Smellit!接着问幼儿：What’sthis?C:橘子T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。3、幼儿辨认水果。教师把水果放在桌面。T:14/14 幼儿园小班英语教案范文I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况，记得说Thankyou.第二种方法：教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起说出其名称，让幼儿有兴奋感。4、摘果游戏。先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说Ilikeorange,配班教师摘橘子;教师说Ilikeapple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes,thisisapple/orange.Verygood,thankyou!第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。T:Apple,standup.Jump!(拿apple的小朋友站起来跳一下)14/14 幼儿园小班英语教案范文Orange,standup!Jump!(拿orange的`小朋友站起来跳一下)5、品尝水果：教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet!T:Doyouwanttoeat(继续引导二说出Yes)C:YesT:OK,followme!Ilikeapples/oranges.接着教师发水果让幼儿品尝。(拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出“Ilikeapples/oranges”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)6、唱英文歌“Ilikeapple”.当幼儿在品尝时，可放此音乐，可让幼儿欣赏，也可做动作，活跃课堂气氛。Appleisred,appleisround,apple’sjuicy,appleissweet,AppleappleIlikeyou,apple’sjuicy,Iliketoeat.14/14 幼儿园小班英语教案范文7、结束。〈1〉复习巩固教师再出示一次水果让幼儿复习一遍〈2〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.Let’ssaygoodbyetotheapple.C:Bye-bye,apple!T:Saygoodbyetotheorange.C:Bye-bye,orange.小班英语大全汇总三character:lionraitaraitbteddy14/14 幼儿园小班英语教案范文bearateddybearbl:hello,everyone.i'mlion.todayismybirthday.i'mveryhay.idreedbeautiful.ipreparedadeliciouscakeformyfriends.i'mbusy.r:hello,everyone.i'mrait.todayislion'sbirthday.let'sgolion'shome.(song:walking,walking,walking,walking,jump,jump,jump,jump,jump,jump,ruing,ruing,ruing,ruing,ruing,ruing,nowlet'sgo,nowlet'sgo.)场景一：门铃响了，狮子去开门。l:who?r:i'mrait.l:goodmorning,raits.14/14 幼儿园小班英语教案范文r:goodmorning,lion.howareyou?l:i'mfine,thankyou.comeinplease.r:thankyou.r:haybirthday.(把礼物给狮子)hereyouare.wehopeyoulike.l:thankyou.sitdownplease.please,please(拿出一些吃的请小兔子们吃)r:thankyou.teddybear:hello,everyone.i'mteddybear.todayislion'sbirthday.wepreparedapresentforhim.let'sgolion'shome.(song:teddybear,teddybear,walk,walk,walk.teddybear,teddybear,hop,hop,hop,teddybear,teddybear,14/14 幼儿园小班英语教案范文run,run,run,teddybear,teddybear,jump,jump,jump.)场景二：门铃响了，狮子再次去开门。l:who?b:i'mteddybear.l:goodmorning,teddybears.b:goodmorning,lion.howareyou?l:i'mfine,thankyou.comeinplease.b:thankyou.haybirthday.(把礼物给狮子)hereyouare.l:thankyou.sitdownplease.please,please.(拿出一些吃的请小熊吃)l:timeisup.let'senjoythebirthdaycake,ok?b,r,l:(最后齐唱生日快乐歌)song:haybirthdaytoyou.hay14/14 幼儿园小班英语教案范文birthdaytoyou.haybirthdaytoyou.haybirthdaytoyou.teddybears,raits:haybirthdaylion.幼儿园小班英语教案范文相关文章：1.20__(请自填)年幼儿园小班英语教案范文五篇2.幼儿园大班英语教案范文五篇3.幼儿园英语教案优秀范文4.新学期幼儿园中班英语教案范文五篇5.20__(请自填)幼儿园英语教案优秀范文3篇6.幼儿园小班《水果》英语教学设计教案7.幼儿园小班教案设计稿范文8.幼儿园小班数学教案范文五篇9.幼儿园小班健康教案优质范文三篇10.幼儿园小班小蜜蜂教案优秀范文14/14