幼儿园小班英语教案设计范文 10页

幼儿园小班英语教案设计范文幼儿园小班英语教案设计范文培养孩子学习英语的兴趣。每个人都渴望得到别人的关注，尤其是孩子，对这方面的渴望更强烈。以下是我整理的关于小班英语教案，欢迎查阅!小班英语教案1观看情景表演，理解表演内容，学习短语“wakeup”，乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的.乐趣。通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。感受英语活动的乐趣。Dad：Wakeup!Ben：Hello,daddy!Dad：Hello,Ben.准备：KT板大房子、太阳、月亮道具各一、领带,录音机，《Hello,Hello》音乐流程：一、热身打招呼歌曲：《Hello，Hello》边唱边入场，与同伴打招呼，与客人老师打招呼。在自己位置上坐下。10/10 幼儿园小班英语教案设计范文二、情景表演1、教师扮演角色表演，幼儿和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.T2：Hello，I’mbaby。T1：Hello，babyT2：Hello，daddy.2、欣赏情景表演(T1升起月亮)T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep.(T1升起太阳)T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.T1：Wakeup!Wakeup!Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!(鼓励幼儿一起说)T2：Hello,daddy.T1：Hello,Ben.再次欣赏情景表演3、互动练习对话(出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼)10/10 幼儿园小班英语教案设计范文T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,let’scallherhim.All：Wakeup!Wakeup!(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)4、扮演角色表演①分组表演T1：Boys,comehere.Wearedaddies.T2：Girls,comehere.Wearebabies.②结对表演Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.三、退场和幼儿一起唱《Hello，Hello》，离场。T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.小百科：Hello出自英语。本义为"你好、喂"。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。小班英语教案2EyeNoseMouth活动目标：10/10 幼儿园小班英语教案设计范文1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备1.字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。儿歌：eye、eye、eye.眨呀眨nose、nose、nose闻一闻mouth、mouth、mouth波波波ears、ears、ears听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwoeyesnose10/10 幼儿园小班英语教案设计范文mouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eyemousemouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。3.游戏：摸鼻眼(摸对者奖励小红花)方法：师：touchyoureyes,one、two、three，幼：(手指眼睛)here、here、here，师：touchyournose,one、two、three，幼(手指鼻子)here、here、here，师：touthyourmouth,one、two、three.幼：(手指嘴边)here、here、here。4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。5.结束：和老师一起做“五官操”，然后逐步下课小班英语教案3AleandBear教学目标让小朋友学会字母AB及代表单词(aale.bbear)，并能在早上用“goodmorning.”“goodmorning,teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。10/10 幼儿园小班英语教案设计范文教学准备单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书,VCD,磁带。教学过程1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(goodmorning).2.教师向幼儿问好：goodmorningeveryboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(Iammelody)教幼儿齐声向老师问好(goodmorningmelody)小朋友们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK3.今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词----(出示卡片ale),leontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)。Leontome.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，whenIsayaleyousayale10/10 幼儿园小班英语教案设计范文whenIsaybearyousaybearOK(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。Veryverygood.游戏继续进行：whenIsayale,yousayale.WhenIsaybear,Youstop.OK(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，veryverygood,veryverywonderful,veryverycool.4.活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动《goodmorning》.小班英语教案410/10 幼儿园小班英语教案设计范文神奇的颜色活动目标：1、掌握新单词：orange,purple,green.2、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。3、理解儿歌内容并能在教师的引导下说唱英文儿歌。活动准备：1、透明饮料瓶3个(教师用)2、实验用玻璃杯3个。3、迷你饮料瓶n个(幼儿用)4、三色魔法布1块(自制)5、彩色染料、水6、带英文标识的玩具筐3个活动过程：一、Warm-up(热身活动)1、师生问好：Goodmorning，boysandgirls.Goodmorning,teacher.2、英语歌曲律动：“Howareyoutoday?”“LondonBridge”二、Revision教师表现口渴状，表达口渴要喝水：Iwanttodrinksome10/10 幼儿园小班英语教案设计范文water!此时呈现三瓶带水的饮料瓶，事先在瓶盖里分别涂上颜料红、黄、蓝(已学过的颜色单词)。教师作要喝水状，大声念出饮料标示：Shakeitbeforeyoudrink.(喝前摇一摇!)提示幼儿单词“shake”，并要求幼儿一起大声说“shake”。教师在幼儿大声的配合下分别上下摇晃第一瓶水，直至出现颜色变化，分别以同样的方式变出另外两种颜色。每出现一种颜色，要求幼儿大声念出单词：red、yellow、blue(复习上节课内容)。三、New-lesson:1、Presentation:呈现三个实验用玻璃杯，提示幼儿接下来老师将变一个很神奇的法术，增强幼儿的兴趣。首先将红色和-瓶中水混合，出现橙色。然后将-和蓝色混合，出现绿色，最后将红色和蓝色混合，出现紫色。分别呈现出本课新单词：orange、green、purple。此环节为初步呈现新单词，幼儿需要跟读来掌握(教师要注意正音)。2、Practice:10/10 幼儿园小班英语教案设计范文呈现自制三色魔法布，用一只手握住三个布角，再次带领幼儿重复新单词，加深记忆。教师用另一只手拉一个布角，提问幼儿谁知道这是什么颜色，要求用英语回答。再次复习巩固。接下来教师将布角藏进手心，快速拉出布，则是另一个颜色，要求幼儿用英语回答颜色单词。趣味性的游戏活动可以激发幼儿的好奇及浓厚的学习兴趣。其他两种颜色的布可以让幼儿自己拉出来，再次呈现新单词，幼儿全体抚摸三色布并跟读。幼儿园小班英语教案设计范文相关文章：★幼儿园英语小班教案范文★20__(请自填)年幼儿园小班英语教案范文五篇★幼儿园小班英语课堂优质教学设计3篇★幼儿园小班《水果》英语教学设计教案★幼儿园小班教案设计稿范文★幼儿园教案教学设计范文★幼儿园教学活动设计教案范例大全★幼儿园小班教案★关于幼儿园小班儿童语言教案范文合集总汇★幼儿园小班语言活动精选教案模板范文10/10