中班科学教案：好朋友的传声筒.doc 1页

中班科学教案：好朋友的传声筒活动目标1．通过活动，激发幼儿的求知欲、好奇心。　　2．了解声音传播的媒介。活动准备1．传声筒成品一个。　　2．图片、纸杯两个、毛线、牙签。　　3．幼儿用书。活动过程1．出示图片，引发幼儿对传声筒的兴趣。　　引导幼儿打开幼儿用书相应的页面，提问：小朋友们看看图中的两个小朋友在做什么？　　引导幼儿观察图片，说出自己的想法。（在说话）提问：他们是在说话吗？用纸杯说话能听见吗？　　引导幼儿大胆猜想。　　提问：你们想不想试一试？　　请两名幼儿先体验一下玩传声筒的乐趣。　　2.制作传声筒。　　闲情幼儿仔细观察传声筒的成品由哪些材料构成，再请幼儿根据幼儿用书上的步骤，两名幼儿一组进行制作，教师指导。　　完成后，请幼儿两人一组尝试用传声筒进行对话。　　提问：小朋友，听到你的好朋友说的话了吗？　　教师小结：这个纸杯，通过小绳一连，能把我们说的话传出去，我们给它起个名字叫"传声筒"。对着纸杯说话。振动被毛线传送到另一个纸杯，于是另一边的小朋友就听到声音了。　　3.鼓励幼儿随意玩传声筒。　　尝试：往纸杯里放东西。　　幼儿发现听到的声音不清楚了：传声筒里塞的东西，堵住了传过来的声音，就听不清楚了。　　教师小结：传声筒里的东西越满声音越不清晰。