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线和绳的中班科学教案1．认识线和绳，了解用途。2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。3．探索和体验线绳的乐趣。4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。1．布置丰富线绳原材料的活动室。2．收集各种各样的线绳，探其用途。3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。自取神秘袋。1．摸摸，猜猜袋子里是什么？2．拿出袋中各种各样的线绳，认识、比较。 ①名称：草、、礼品、松、毛、②比异同●比短——哪根最（短）？●比粗——哪根最粗（）？●比硬——哪根最粗（）？③功能用途（PPT）草：捆扎物品、保暖、制作草帽等：捆重物、制作网、防安全等礼品：包装礼物、装美⋯⋯1．找和自己身上的和。如：鞋、皮套、毛、棉等 2．寻找和发现教室里中的线和绳。①师：在活动室里就有很多的线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。②讨论：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以帮助我们做些什么？引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。①串珠游戏②跳皮筋③跳绳④翻绳等①散落的许多吸管怎样携带才方便？（用绳子捆扎）②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？（用绳子捆扎） ③项链珠散落了怎么办？（用线绳串起来）本次活动以游戏为主，由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始，通过“自主观察，比较、描述和了解线绳特点”到“寻找生活中的线绳做记录、玩游戏，解决生活中的问题”，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主动学习，重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手能力的发展搭建平台。内容仅供参考