幼儿园中班英语教案范文4篇 10页

幼儿园中班英语教案范文4篇幼儿园中班英语教案范文一：rainon　　目标：　　1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rainon…进行大胆表达。　　2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。　　准备：花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志　　过程：　　一、熟悉环境　　1、问好：sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.　　2、Let’srideinourcars.herewego.(开到花园前部)　　3、Here’sagarden..Isitnice?—verynice/verybeautiful.　　4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what’sthis?/whatdoyousee?　　(渗透whatcolourisit?和环境中的flowerbear等打招呼)5、Nowlet’shavearest.sit 　　down,please.　　二、复习各种天气　　1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery　　changeable.whocantellmewhat’stheweatherlike?(出示教具，幼儿说说天气。集体—个别)　　2、today　Ibringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let’sguesswhat’stheweatherlike.ˉListen.音乐(roundroundthegarden.)　　第一遍：猜天气(集体—个别)what’sthe　weatherlike?第二、三遍：唱歌(渗透和环境打招呼/fly.Jump.run)ˉStop.listen.　　音乐(下雨的声音)what’stheweatherlike?Doyoulikerainy?(集体—个别)Someofyousay　　“yeah.ilikeit.”someofyousay“no.idon’tlikeit.”ButIthinklittleJohnny　doesn’tlikerainyday.becausehesay“rainraingoaway…..”It’srainy,let’sgo　home.　　三、学习rainon…　　1、look,what’sthis?—it’srain.教师演示rainonme.Do　　youwanttoplaywiththerain?youcansay:rainonme.Whereisyour 　　shoes?raiseyourshoes.rainontheshoes.Whereisyourhands?raiseyour　　hands.rainonthehands.oh,it’sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainonthe　　flower/bear.(集体—个别)　　2、Doyouwanttotry?everyonecantakeone.　　(轻快的音乐伴奏)幼儿说说rainon幼儿园中班英语教案范文二：Happybirthday　　活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词　　活动目标：　　1、学习单词"cake""gift""card"，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解"……foryou."的含义。　　2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。　　活动准备：　　排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件　　活动过程：　　一、Greeting　　1、Teacherandchildrensay"Hello!""Goodmorning!"eachother.　　2、Teacherandchildrensing《Nicetosee you》together.　　二、Review　　TandCreadtherhyme《Horse》.　　三、Learn.　　1、TandCwatchTVofBirthdayparty."Whereisit?""Yes,it"sdog"shouse."Tcomeinthehouse,"Oh,ThisisaTV.Let"swatchTV,OK?"　　2、Tandonechildshowtogether.　　T:"Hello,I"mcat.Todayisdog"sbirthday,I"llgotothisparty."　　T:"Ding-Dong!"　　C:"Whatisit?"　　T:"I"mcat."　　C:"Comein,please."　　T:"Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou."　　T1:"Thankyou."　　3、Clearn"cake""gift""card".　　(1)Tshowsandreads"cake""gift""card"onebyone,CsaywithT."What"sthis?""[keik][gift][ca:d]"　　(2)Creadsalone."What"sthis?""Yes,hereyou are."　　(3)Tshowspictures,Cpracticetogether.　　(4)Game,"Whoisthefirst?"　　4、Tshowsapictureandreads"Acakeforyou."CsaywithT.　　四、Game"Birthdayparty"　　1、Tshowalotofpictures,"Let"sgotoparty.Whowantstotry?"　　2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.　　3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.　　4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.　　五、Song　　1、TandCcomeinthehouse,say"Happybirthday."todog.　　2、TandCsing《Happybirthday》.　　六、Ending.　　TandCleavethedog"shouse。幼儿园中班英语教案范文三：fiveeggs　　Cla:Middle　　Teacher:MiZhang 　　Time:20min　　一、TeacherAims:　　1.Studytheword“five”,letchildrenlearnit.Thepronunciationandthemeaningofthem.　　2.Reviewthewords:one,two,threeandfour.　　3.Studythephrase:fiveeggs　　二、Teachingpreparation　　Picture(eggsinabox)　　三、Teachingprocedure:　　T:Hello,boysandgirls.　　C:Hello,MiZhang.Howareyou?　　T:Fine,Thankyou.Andyou?　　C:I’mfine,too　　T:Ihaveariddle.Whoisthemostclever?　　(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它)　　T:Gue,what’sit?　　C:5　　T:Yes.Readafterme“five,five,five…”　　(Studythepronunciationof“five”)　　T:Let’splayagame,ok?/↑　　C:OK. 　　T:I’lldotheaction,allofyousaytheEnglishword.OK?↑　　C:One,two,three,four,five.　　T:Let’shaveachange　　I’llsaytheEnglishword,Allofyouwilldotheaction.OK?↑　　C:One,two,three,fourfive.　　(Goon)　　TShowthemabox)What’sthis?　　C:…　　T:Let’shavealook.What’sthis?　　C:Egg.　　T:Yes,verygood.(往外拿)　　C:Oneegg,twoeggs,threeegg,foureggs,fiveeggs.　　T:Howmanyeggsinthebox?　　C:Fiveeggs.　　T:Yes,very,verygood.　　(Studythephrase:fiveeggs)　　TShowthempictures,letchildreneakEnglish)　　C:Fivelio.Fiveeggs.　　Fivetreesfiveboys… 　　T:Let’sgoouttolookfor“five”幼儿园中班英语教案范文四：nosecap　　教学内容：英语　　带着cap小娃娃，鼻子nose不见了　　快来快来帮帮他，贴上nose好回家。　　活动目标：　　1、学习单词nosecap并初步学习歌谣　　2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣　　活动准备：　　1、议长正方形的纸做帽子　　2、图画，画有两个可疑活动鼻子的娃娃　　3、一顶纸做的帽子，两张鼻子卡片有大小差别　　活动过程：　　一、学习单词　　1、出示正方形的纸　　师：这是什么？（纸）我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦，看我把它变成什么？变变变……　　2、教师制作帽子　　师：变成了什么？帽子　　帽子说：“我的名字叫cap，小朋友们一起来叫我的名 字capcapcap　　3、游戏　　（1）出示帽子戴在小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声地念cap　　（2）出示戴着cap的小娃娃，发现没有了nose传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的就小声的念　　4、出示娃娃　　老师：你看到了什么？　　幼儿自由说，这个娃娃头上戴着cap。　　小娃娃有个坏习惯，就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生了什么？　　小娃娃：“呜呜……我该怎么办呢，鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。　　快来快来帮帮它，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。（幼儿自由讨论，引出贴上nose）　　我们帮他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。　　娃娃：“我的nose回来了，我真开心，以后我再也不说谎了。　　师：那我们小朋友要不要说谎呢？　　5、复述刚才发生的事情　　师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的 　　老师示范一次　　幼儿跟读　　6、小结　　游戏贴鼻子　　画两个没有鼻子的小娃娃，表情各不相同，请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。