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  • 2022-05-26 16:01:04 发布

幼儿园中班英语教案范文4篇

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幼儿园中班英语教案范文4篇幼儿园中班英语教案范文一:rainon  目标:  1、在小花园情境中,体验雨点,落在身上、花草上的乐趣,愿意用Rainon…进行大胆表达。  2、喜欢和教师和同伴一起游戏,在多种方式中感受下雨的情境。  准备:花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志  过程:  一、熟悉环境  1、问好:sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.  2、Let’srideinourcars.herewego.(开到花园前部)  3、Here’sagarden..Isitnice?—verynice/verybeautiful.  4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what’sthis?/whatdoyousee?  (渗透whatcolourisit?和环境中的flowerbear等打招呼)5、Nowlet’shavearest.sit   down,please.  二、复习各种天气  1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery  changeable.whocantellmewhat’stheweatherlike?(出示教具,幼儿说说天气。集体—个别)  2、today Ibringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let’sguesswhat’stheweatherlike.ˉListen.音乐(roundroundthegarden.)  第一遍:猜天气(集体—个别)what’sthe weatherlike?第二、三遍:唱歌(渗透和环境打招呼/fly.Jump.run)ˉStop.listen.  音乐(下雨的声音)what’stheweatherlike?Doyoulikerainy?(集体—个别)Someofyousay  “yeah.ilikeit.”someofyousay“no.idon’tlikeit.”ButIthinklittleJohnny doesn’tlikerainyday.becausehesay“rainraingoaway…..”It’srainy,let’sgo home.  三、学习rainon…  1、look,what’sthis?—it’srain.教师演示rainonme.Do  youwanttoplaywiththerain?youcansay:rainonme.Whereisyour   shoes?raiseyourshoes.rainontheshoes.Whereisyourhands?raiseyour  hands.rainonthehands.oh,it’sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainonthe  flower/bear.(集体—个别)  2、Doyouwanttotry?everyonecantakeone.  (轻快的音乐伴奏)幼儿说说rainon幼儿园中班英语教案范文二:Happybirthday  活动内容:学习生日聚会歌曲及用语、单词  活动目标:  1、学习单词"cake""gift""card",在实物帮助下理解含义,能较准确地模仿发音,在情景中理解"……foryou."的含义。  2、愿意演唱歌曲,体会与同伴共同庆祝的快乐。  活动准备:  排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件  活动过程:  一、Greeting  1、Teacherandchildrensay"Hello!""Goodmorning!"eachother.  2、Teacherandchildrensing《Nicetosee you》together.  二、Review  TandCreadtherhyme《Horse》.  三、Learn.  1、TandCwatchTVofBirthdayparty."Whereisit?""Yes,it"sdog"shouse."Tcomeinthehouse,"Oh,ThisisaTV.Let"swatchTV,OK?"  2、Tandonechildshowtogether.  T:"Hello,I"mcat.Todayisdog"sbirthday,I"llgotothisparty."  T:"Ding-Dong!"  C:"Whatisit?"  T:"I"mcat."  C:"Comein,please."  T:"Happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou."  T1:"Thankyou."  3、Clearn"cake""gift""card".  (1)Tshowsandreads"cake""gift""card"onebyone,CsaywithT."What"sthis?""[keik][gift][ca:d]"  (2)Creadsalone."What"sthis?""Yes,hereyou are."  (3)Tshowspictures,Cpracticetogether.  (4)Game,"Whoisthefirst?"  4、Tshowsapictureandreads"Acakeforyou."CsaywithT.  四、Game"Birthdayparty"  1、Tshowalotofpictures,"Let"sgotoparty.Whowantstotry?"  2、CsaywithT,Onechildtakeapicture.  3、OnechildandTknockatdoorpracticesentences.  4、CsaywithTagain.ApartofCplaythegame.  五、Song  1、TandCcomeinthehouse,say"Happybirthday."todog.  2、TandCsing《Happybirthday》.  六、Ending.  TandCleavethedog"shouse。幼儿园中班英语教案范文三:fiveeggs  Cla:Middle  Teacher:MiZhang   Time:20min  一、TeacherAims:  1.Studytheword“five”,letchildrenlearnit.Thepronunciationandthemeaningofthem.  2.Reviewthewords:one,two,threeandfour.  3.Studythephrase:fiveeggs  二、Teachingpreparation  Picture(eggsinabox)  三、Teachingprocedure:  T:Hello,boysandgirls.  C:Hello,MiZhang.Howareyou?  T:Fine,Thankyou.Andyou?  C:I’mfine,too  T:Ihaveariddle.Whoisthemostclever?  (钩儿弯弯,挂在竹竿、竹杆短,钩钩大,我们记数要靠它)  T:Gue,what’sit?  C:5  T:Yes.Readafterme“five,five,five…”  (Studythepronunciationof“five”)  T:Let’splayagame,ok?/↑  C:OK.   T:I’lldotheaction,allofyousaytheEnglishword.OK?↑  C:One,two,three,four,five.  T:Let’shaveachange  I’llsaytheEnglishword,Allofyouwilldotheaction.OK?↑  C:One,two,three,fourfive.  (Goon)  TShowthemabox)What’sthis?  C:…  T:Let’shavealook.What’sthis?  C:Egg.  T:Yes,verygood.(往外拿)  C:Oneegg,twoeggs,threeegg,foureggs,fiveeggs.  T:Howmanyeggsinthebox?  C:Fiveeggs.  T:Yes,very,verygood.  (Studythephrase:fiveeggs)  TShowthempictures,letchildreneakEnglish)  C:Fivelio.Fiveeggs.  Fivetreesfiveboys…   T:Let’sgoouttolookfor“five”幼儿园中班英语教案范文四:nosecap  教学内容:英语  带着cap小娃娃,鼻子nose不见了  快来快来帮帮他,贴上nose好回家。  活动目标:  1、学习单词nosecap并初步学习歌谣  2、通过学习让幼儿感到学英语的乐趣,对英语产生浓厚兴趣  活动准备:  1、议长正方形的纸做帽子  2、图画,画有两个可疑活动鼻子的娃娃  3、一顶纸做的帽子,两张鼻子卡片有大小差别  活动过程:  一、学习单词  1、出示正方形的纸  师:这是什么?(纸)我的本领可大了,我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西,仔细看哦,看我把它变成什么?变变变……  2、教师制作帽子  师:变成了什么?帽子  帽子说:“我的名字叫cap,小朋友们一起来叫我的名 字capcapcap  3、游戏  (1)出示帽子戴在小朋友的头上,戴着帽子的小朋友大声地念cap  (2)出示戴着cap的小娃娃,发现没有了nose传nose卡片,大的卡片就大声的念,小的就小声的念  4、出示娃娃  老师:你看到了什么?  幼儿自由说,这个娃娃头上戴着cap。  小娃娃有个坏习惯,就是爱说谎,有一天他又说谎了,看发生了什么?  小娃娃:“呜呜……我该怎么办呢,鼻子nose不见了,回家妈妈就不认识我了。  快来快来帮帮它,转动你们的小脑袋,想出一个好办法。(幼儿自由讨论,引出贴上nose)  我们帮他贴上nose,告诉他贴上nose好回家。  娃娃:“我的nose回来了,我真开心,以后我再也不说谎了。  师:那我们小朋友要不要说谎呢?  5、复述刚才发生的事情  师:我把刚才发生的事编成了一首儿歌,就是我们今天要学习的   老师示范一次  幼儿跟读  6、小结  游戏贴鼻子  画两个没有鼻子的小娃娃,表情各不相同,请两个小朋友比比看,看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。

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