幼儿园小班语言教案：雪花（通用）.doc 2页

幼儿园小班语言教学计划：雪花活动目标：1.初步了解雪花的基本特征。2，可以在老师的带领下背诵儿童歌曲。3，感受儿童歌曲的美丽，热爱儿童歌曲。活动准备：1，小图片：雪花，蝴蝶，水滴2，演示图3，小朋友的歌曲《雪花》（附件）活动程序：首先，导致下雪的故事使孩子们扩大了想象力指导语言：“孩子在冬天，北方在下雪！雪在空中飞舞，飞成了白色的蝴蝶。它掉入了娃娃的手掌，变成了一小滴水。水滴轻轻地告诉洋娃娃，我来自天堂。和玩偶一起去寻找春天。"其次，提出问题以帮助孩子理解记忆题：（1）雪花在空中飞舞，像什么？ （2）雪在哪里落成小滴？（3）为什么雪花变成小滴？（4）水滴说什么？（5）娃娃最后的雪花在哪里？第三，老师在演示质地的同时唱歌介绍语言：孩子们，看着图片说雪来自哪里，去哪里？第四，老师带领孩子们一起朗诵孩子们的歌。1.老师带领班级在指向图片时背诵孩子们。2，请具有较强的背诵动作能力。V.结束活动整个班级的孩子们都站起来在阅读时与老师一起表演。附：儿童歌曲01003010雪花雪飞来飞去，飞进了一只白色的蝴蝶。落入手掌，变成小水滴。水滴轻轻地说，我来自天堂。跟上娃娃，一起寻找春天。