中班体育教案《两人三足》含反思 2页

中班体育教案《两人三足》含反思　　活动目标：　　1、学习游戏"两人三足"，体验与同伴按节奏同步前进。　　2、体验齐心协力合作带来的快乐。　　3、增强合作精神，提高竞争意识。　　4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。　　活动准备：　　绑脚带子、沙包　　活动过程：　　一、游戏导入，准备活动　　回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。　　二、新授民间游戏《两人三足》　　1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？　　2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。（教师帮助绑）绑好以后，自由练习。　　3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）　　4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。　　三、幼儿比赛　　1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。　　2、听口令，开始比赛1-2次。　　四、结束活动　　1、教师给胜利的幼儿奖励。　　2、幼儿背着粮食回家。　　教学反思： 　　在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，教师放手让孩子们自由探索操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们经常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。　　小百科：两人三足由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。