中班体育教案《魔盒总动员》 3页

中班体育教案《魔盒总动员》　　【活动目标】　　1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作。　　2、能助跑跨跳三个盒子的宽度和高度。　　3、体验盒子游戏带来的快乐。　　4、提高动作的协调性与灵敏性　　5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。　　重难点：　　掌握助跑跨跳的方法。　　助跑跨跳过三个盒子的高度和宽度。　　【活动准备】　　鞋盒子人手一个、法宝人手一个、起点线、终点线、音乐。　　【活动过程】　　一、热身活动(速度由慢—快—慢—停)　　1、带着孩子围着场地慢跑两圈　　师：小朋友们好!今天我们要去魔法城，路上会遇到四个有趣的任务，如果顺利完成，就会得到一件法宝，孩子们有信心吗?让我们一起出发吧!　　2、幼儿跟着老师做热身操　　师：让我们接着出发吧(踏步走)　　二、自由探索盒子的玩法　　1、自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。　　师：小朋友们，看，去魔法城的路上有许多魔盒，跟着老师一人取一个吧!　　师：第一个任务来了，(老师打开魔盒取出信件)请小朋友自由玩盒子，玩出3种以上的玩法，加油!　　教师指导，做现场采访，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。　　师：你是怎么玩的?你把盒子变成了......　　(等待幼儿回答，灵活引出跳过盒子的动作) 　　小结：小盒子真好玩，小朋友们用它来顶一顶、抛一抛、转一转，跳一跳，我们都完成任务了，继续出发!　　2、探索不同的跳法：自由探索跳过盒子的方法　　师：第二个任务来了,1)请小朋友用不同的方法跳过魔盒!　　2)用助跑跨跳的方式跳过魔盒。　　教师指导，请个别幼儿说出并示范自己的玩法。　　3、分享跳法　　游戏：魔盒粘粘(小魔盒，粘哪里?魔盒粘到魔线上。)　　师：谁来分享刚才你跳过魔盒的方法?　　4、示范讲解练习助跑跨跳　　1)师：老师探索出一种和你们不一样的跳法(老师示范)——它有一个好听的名字叫助跑跨跳，(教师分解讲解动作)　　2)师：我们一起来看看这个小朋友的跳法(幼儿示范)他的这个跳法有一个好听的名字——助跑跨跳　　小结：孩子们大胆的练习了助跑跨跳，已经顺利完成了第二个任务，给自己点个赞吧。　　三、游戏：翻山越岭(自主设置游戏场地，进行跨跳比赛)　　1、设置障碍　　师：第三个任务来了，请小朋友们自由分成两组，用手里的盒子为对方设置前进的障碍。　　2、尝试跨跳障碍，并作合理的调整　　师：孩子们已经把障碍设置好了，请大家练习一下，能跨跳过去吗?如果不能我们就要减小障碍。　　3、比赛跨跳　　师：第四个任务来了，告诉大家一个好消息，这是我们去魔法城的最后一个任务啦，他就是：请小朋友们用助跑跨跳的方法跨过河翻过山，到达魔法城，取得法宝，变成魔法师。　　师：请大家站到起跑线，排成两队以接力赛的方式助跑跨跳过障碍物，看看哪一队先跑完取得胜利，给我们的团队取个名字吧。　　比赛开始!　　四、放松运动　　小结：孩子们今天通过探索、学习、合作、挑战，顺利完成了今天的四个任务，成功得到了法宝，成为快乐智慧的魔法师。 　　小魔法师们：让魔盒带着我们飞吧(老师带领站在魔盒上做上肢放松动作)，让我们坐在魔盒上放松下肢(捏一捏、拍一拍、捶一锤)，让我们躺在魔盒上(抖一抖)。　　小魔法师们，带着我们的魔盒，出发吧!　　小百科：盒子是指可盛放物体的东西,多为方形且有盖。盒子：可以装东西、可以拿起放下且移动的一种物体。