幼儿园中班体育教案《小螃蟹》含反思 2页

幼儿园中班体育教案《小螃蟹》含反思　　活动目标：　　1、喜欢参与体育活动，感受集体游戏的快乐。　　2、掌握侧身钻的动作要领，能在侧身钻时控制好方向。　　3、遵守集体体育游戏中的简单规则。　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。　　5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿观察过并了解小螃蟹的行走方式。　　2、物质准备：拱形门6个、用布连接的拱形门3个、大圆环塑料玩具2个　　3、场地准备：如图。　　活动重难点：　　引导幼儿学习侧身钻的动作要领。　　幼儿能弯腰、低头、侧身钻过拱门。　　活动过程：　　1、通过游戏“小螃蟹快长大”，指导幼儿充分活动身体。　　2、听音乐做律动“小螃蟹学走路”，练习侧身走的动作。　　（1）指导幼儿练习侧身走的动作，要求幼儿在上身直立的基础上，把身体侧过来，头转向行走的方向，星腿侧身走。　　（2）教师带领幼儿沿场地上的粉笔线，练习侧身走的动作。　　3、通过游戏“回到大海找妈妈”，练习侧面钻的动作。　　（1）说儿歌：“小螃蟹，长大了，大海才是它的家。不怕艰难和险阻，回到大海找妈妈。”　　（2）教师带领幼儿沿着粉笔画好的线侧身行走，然后侧身钻过小山洞，侧身钻过用布连接的拱形门（珊瑚群），侧面钻过大圆门，最后找到妈妈。　　（3）请个别幼儿示范动作，教师重点讲解动作要领。　　（4）教师带领幼儿按要求玩游戏，练习动作。　　（5）请两名幼儿面对面站好，把自己的双手搭在对方的肩膀上。 　　4、放松游戏：“回到家里真快乐”。　　听音乐模仿小螃蟹的动作，复习侧身走的动作，基本动作用开始部分的内容。　　活动反思：　　活动以完整的故事情节贯穿，引导幼儿在游戏的情境中，感受体育活动的快乐！教师能够结合活动的目标，重点强调动作要领，较清楚地为幼儿讲解，并能结合示范动作，将间接的语言讲解变得直观化。活动中也存在着一些问题，比如侧身钻的运动量比较小，应该提供更多形式的障碍，把侧身走作为本次活动的一个侧重点，引导孩子在侧身走的基础上完成侧身钻的动作。这样既增加了运动量，也是活动更有层次性。