小班语言教案：小白兔和小黑兔.doc 3页

小班语言课程计划：白兔和小黑兔1.观察兔子的表情和动作，试着想象兔子的心理活动和人物之间的对话。学会用大声的声音讲述图片的内容。2.体验朋友之间的互助和共同关心的感受。活动准备：故事画面，兔子头饰，录音机，磁带。活动程序：I.观察屏幕（1）：白兔看到萝卜老师：今天天气很好。谁在这里？小白兔会去哪里？年轻人：拉萝卜，摘叶子，出去玩。老师：白兔怎么看萝卜？年轻人：让萝卜卷起来，拖着萝卜，移动它，把它带回家。请把萝卜带回来。二，观察屏（2）：小白兔拉萝卜师：小白兔在想什么？（显示云标记，孩子讲故事）这个标记是小白兔认为的，称为云标记。老师：让我们一起尝试（一起做萝卜行动）。仍然没有退出，小白兔怎么样？杨：他正在出汗。 老师：汗水这个词很好，每个人都学到了。老师：大萝卜不能拔出来。白兔子不能吃它。我该怎么办？杨：大卡车来接，找个好朋友帮忙，请司机帮忙，拉萝卜吃。师：此时小白兔想到了谁？什么是云标记？杨：如果遇到麻烦，请向好朋友寻求帮助。老师戴着头饰，和小孩一起玩耍。三，观察屏幕（3）：小黑兔送白兔回家老师：小黑兔看到一位好朋友在哭。小黑兔怎么会帮助一个好朋友？杨：不要哭，不要哭，我会帮助你。不要害怕，让我帮助你，让我们一起回家吧！（抓住你的耳朵。）四，游戏体验两个人拥抱，发现每个人都有自己的好朋友，模拟和好朋友在草地上玩，三四手牵手，成了好朋友。附故事小白兔和小黑兔有一天，小白兔出去玩，走路和走路，突然发现地上有一个大萝卜。小白兔非常高兴，心想：我想和我的好朋友小黑兔一起吃。但是萝卜太大了，小白兔正在出汗和气喘吁吁，但仍然无法将它拉出来。我该怎么办？小白兔想找一只小黑兔帮忙。当我来到小黑兔家时，小白兔对小黑兔说：“小黑兔，我发现一只大萝卜，你能和我一起拉萝卜吗？”小黑兔说："好的，好的。“ 两个好朋友把萝卜拉到一起，"嗨哟-嗨哟-"萝卜终于被拉出来了。小白兔和小黑兔愉快地举起萝卜准备回家。在这个时候，"蓬勃发展-"轰隆隆地说。小兔子害怕哭。小黑兔对小白兔说："不要害怕，不要害怕，我会保护你。“小白兔没有哭。他对小黑兔说："谢谢你，你真的是我的好朋友。“太阳出来了，两个好朋友高兴地回家吃萝卜。