中班社会教案：认识公共汽车 4页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班社会教案：认识公共汽车【活动意图】　　让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！　　【活动目标】　　1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。　　2、学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途　　3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。　　【活动重点难点】　　重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，　　难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！　　【活动准备】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教学挂图：《各种车型的图片》，提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。　　2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。　　3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。　　4、各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机。　　【活动过程】　　一、布展与认知　　1、看教学挂图及车模型　　认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途　　2、猜谜语　　教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。　　教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”　　——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？　　——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。　　——失火，救人都要它来帮忙。　　——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。　　——可以救人的车子。　　——信件信件用啥运。　　——警察拿枪保护它，银行门口经常停。　　3、交流　　让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？　　教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言　　【活动延伸】　　1、听各种车的声音　　让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车　　说明：经常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探索的精神。　　2、紧急电话及红路灯　　教师用话语引入：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？　　出示110、120、119的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？　　学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。　　说明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识。　　【活动结束】　　听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。　　教师：小司机们，我们出发吧！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手