幼儿园中班社会教案：敬老同乐日__请你告诉我__开超市 3页

幼儿园中班社会教案：敬老同乐口_请你告诉我—开超市幼儿园中班社会教案：敬老同乐F1一、冃标：1.通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）,做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶（外公、外婆）对自己的关心、爱护,激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2.通过•爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。二、准备：1.活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。2.请骏骅、倩儿及具奶奶排练情境表演。三、过程：1.迎接老人。幼儿到门口迎接爷爷、奶奶（外公、外婆），向他们问好，请他们就廉，并为他们送上一杯茶。2.引出活动主题，欢迎老人。①教师通过引导幼儿观察活动室环境，引出活动主题:小朋友，今天我们的活动室跟平吋有什么不一样呢？是谁把它打扮得这么漂亮呢？我们为会什么要把活动室打扮得这么漂亮呢？哦，今天，我们举行敬老联欢活动。②引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。3.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们-•起看看他们是怎样做的。①情境表演：A.骏骅和奶奶走在大街上,奶奶要抱骏骅，骏骅说：谢谢您，我会自己走。引导幼儿思考：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的？她做得对不对，为什么？B.奶奶坐在椅子上捶背，倩儿连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。引导幼儿思考：倩儿是怎样帮助奶奶的？倩儿为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？4.让幼儿了解敬老节的来历，并联系实际，弓I导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。提问：今天是九月初九，是什么节口呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特冇的传统节口，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。幼儿园中班社会教案：敬老同乐tl—请你告诉我—开超市幼儿园中班社会教案：敬老同乐Fl_请你告诉我—开超市。）那敬老节乂是谁的节Fl呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论示冋答。）5.游戏：找亲人。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小刖友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。6.舞蹈表演彩带舞。今天，我们还准备了舞蹈，现在我们一起表演给爷爷、奶奶（外公、外婆）看,好不好？幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。7.游戏：找孙子。幼儿被大毛巾从头到脚遮盖，让老人去辨认，胜者获得小礼物。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。8.幼儿送贺卡给老人。幼儿园屮班社会教案：敬老同乐口_请你告诉我—开超市文章幼儿园中班社会教案：敬老同乐口_请你告诉我—开超市出自教师：前儿天，我们特意制作了椿美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿朗诵儿歌《送贺卡》，并把自制的贺卡送给老人，向他们致谢，讲一句祝福的话，和亲亲他们。9.茶话会，发展幼儿的交往能力。今天，我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶（外公、外婆）一起品尝，一边跟其他的爷爷、奶奶（外公、外婆）交个朋友，跟他们聊聊天，好吗？10.欢送老人离园。［中国：」附儿歌：送贺卡敬老节，做贺卡，张张#from幼儿园中班社会教案：敬老同乐请你告诉我—开超市來自学优网评析：社会交往屮的礼貌教育应从 爱他人做起，教育幼儿从爱身边的亲人、敬老作为问题的切入口，立意很好，符合幼儿实际。在实施方面，从迎接老人到最后欢送老人，都始终将幼儿放在主体地位，结合小品表演，游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式，寓教于乐，重视幼儿知、情、意、行的统一,有效避免了说教。本设计结构完整，教学流程清楚，主题突出，格式及文字表达都比鮫好。建议教师除惜境教学外，还可结合幼儿访问老人，自由访谈，直接与老人接触，更能体现幼儿的主动性。幼儿园中班社会教案：请你告诉我活动目标1、知道有事情可以向朋友倾诉，保持愉快心情。2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人快乐的方法。活动准备课件-照片：不合群的孩了活动过程一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。1、幼儿迁移自己的经验，为哭泣的幼儿想解决办法。出示图片：哭泣的孩子大家看看，这张图片上冇谁？他怎么了？请小朋友想想办法，怎么才能让他不哭呢？2、引导幼儿展开讨论，想岀多种方法去帮助图片上的小朋友。3、让幼儿结合口己的亲身经历讲述口己的情感体验，知道把不高兴的事情,（学优网）放在心里是很难过的，而且还容易生病。知道倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。小结：大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉別人。你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师，告诉你想告诉的一切人。这样人家可以了解你、帮助你，还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。1、现在请小朋友每人找一个朋友，也町以是老师，互相说一件你想说的事情。（让幼儿两两尝试倾诉，体验与人交流的愉快。）2、现在你有什么感觉呢？说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢？小结：大家认真地说，认真地听，与同伴讲述自己心中的事情。幼儿园中班社会教案:敬老同乐口_请你告诉我—开超市木站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说，可以対老师说说。幼儿园中班社会教案：开超市活动目标：1、引导幼儿对熟悉物品的分类，并尝试对同一类的物品进行分类。2、在游戏活动中培养幼儿记忆力和协商的能力。活动准备：1、骰子一个，上而标有红、绿两种颜色2、生活屮常见物晶的图片若干3、纪录板和笔每人一份 活动过程：一、根据幼儿已有的经验，为超帀补充貝体的物晶玩法：教师投骰子，红点表示超市的经理，绿点表示由教师做经理。游戏屮经理必须先说出自己超市里冇四样商品，然后让其他幼儿补充送货。规则：幼儿补充送来的货必须超市里的商品，而且所送的商品不能重复。（学优网）二、学习对熟悉物品进行分类玩法：教师提供生活中常见物品的图片（每张图片上都有编号），让幼儿做经理，每人拿好记录板和笔，根据自己所开的超市，各白挑选商品，并记下商品的编号，最示集体验货,看商品进的货是否正确。规则：你选择口己开什么超市就选什么的商品。三、初步尝试对同-•类物品加以分类玩法：两个幼儿为一•纽合开一个小超市，先要协商开什么超市，然后根据需耍进货，选择商品（图片），最示将商品贴在货架上，形成一条商品购物街。规则：两个经理还必须商屋好，对所进的商品要根据他们的特征进行分类，分别放入两个货架上。