幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了__我们都是好朋友__去鞋店看看 3页

幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了—我们都是好刖友—去鞋店看看幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了H标：使幼儿知道，不讲个人卫生对口己的身体不利，也会影响他人，耍注意个人的清洁卫生。准备：H编故事《脏孩子》（内容H定）；绘画纸和笔若T。过程：1、介绍诗歌《小弟和小猫》（柯岩作），组织幼儿讨论，不讲卫生有什么不好？2、讲述故事《脏孩子》，并组织幼儿讨论，为什么别人不喜欢脏孩子？使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。3、把脏孩了的变化用绘価表现出来，请幼儿帮助脏孩了改掉不讲卫生的坏习惯。4、将绘画作品张贴出来，请幼儿总结脏孩子哪些地方进步了？改掉了什么毛病？5、自编班级讲卫生手册，内容由教师和幼儿一起商定，并配上简单文字说明，供家长观看。幼儿园中班社会教案：我们都是好刖友设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独白玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随著幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足口己的需要,与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了好刖友这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找刖友》及《我们都是好刖友》两个点。在幼儿喜欢小动物,愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，便幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互和帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。內容与耍求：1、在唱唱、说说、学学做做屮，体验与同伴一起活动的快乐。2、乐意参与活动，在集体面前大胆地表现占己。活动准备：1、已学过游戏《我们都是好朋友》2、歌曲《找朋友》3、已与同伴一起做过游戏。幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了—我们都是好刖友_去鞋店看看幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了_我们都是好刖友—去鞋店看看。活动过程：1、歌曲《找朋友》师：讣我们跟着音乐一起唱起來，动起來，去找一找自己的好朋友。放两遍音乐。2、游戏《我们都是好刖友》出示小鸟的头饰师：听到你们都找到了好朋友，小岛也飞來和你们-•起做好朋友了。（1）边念儿歌，边做游戏。（2遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好刖友。（学优网） （2）让幼儿在此基础上进行创编。师：除了小鸟，小龟，还有谁会來和我们做好朋友呢？幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。3、说说自己的好刖友师：刚才我们多找到了白己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？（1）幼儿交流口己的好朋友。说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。（2）教师小结：你们的好朋友本领真人，有的有爱心，有的白己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了_我们都是好朋友—去鞋店看看文章幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了—我们都是好朋友_去鞋店看看出白（3）数朋友!）Hi：#from幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了—我们都是好刖友—去鞋店看看来自学优网4、游戏：《找朋友》师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起來做游戏吧！（找，找，找刖友，找到儿个好刖友，找到？个好朋友。）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到儿个好刖友时，就儿个好刖友抱在一起。六：延伸活动：我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？幼儿园中班社会教案：去鞋店看看活动目标：1、通过参观鞋店，知道鞋了的品种繁多，并能说出鞋了的基木构造。2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。3、运用美工材料制作独特的鞋子，培养感知美、欣赏美、创造美的能力。活动准备：与鞋店老板取得联系。活动过程与实录：1、参观鞋电店，认识鞋子的颜色、种类、款式。当孩子们得知我们耍带他们参观鞋店的消息吋，活动室里传出一阵欢呼声。首先我们带孩了來到大不同鞋店，孩了们一进门就被鞋架1二摆的鞋了吸引住了，都川自己的小手去抚摸自己中意的鞋子。岩松拿着一只拖鞋高兴地说：老师，快看，这是酷儿的拖鞋！说着就把手伸到鞋里而，把它举了起來：我的于•能伸到鞋子里，像小船一样！接着，我们乂带孩子去了另外两家鞋店，孩了们在那儿看到了各种各样的鞋了，冇小刖友冬天穿的棉鞋、夏天穿的凉鞋、还有妈妈穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。2、参观制鞋店，了解鞋子的构成。这么多漂亮的鞋子是怎么做出來的？从鞋出來后，我们乂带孩子参观了制鞋店。我们走进店门口时，制鞋店一位叔叔正在制鞋。凯旋走到叔叔而両，惊叹道：你们快看，叔叔在剪鞋！孩了们听了这句话后全都围到叔叔身边，叔叔，你在干什么？叔叔，你为什么要剪鞋？剪了就没法穿了？孩子们提出了种种疑问，于是我们请正在制鞋的叔叔向孩子简单介绍了鞋子的制作过程，及鞋子的基本结构：鞋面、鞋底、鞋邦。（学优网）3、总结性谈话。幼儿园中班社会教案：小弟弟变干净了_我们都是好朋友—去鞋店看看木站提供屮小学主题班会■主题班会设计■主题班会教案■主题班会实录 参观活动结束后，我们和孩子进行了一次谈话交流，首先让孩了说说刚才自己在鞋店里看到了什么。在交流的过程中，孩子说的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛阳小朋友说：做鞋的那个叔叔真热，他都没穿衣服！那是他干得太累，都出汗了！程杰小朋友说。是呀，我们穿的鞋子做起來还真不容易！我们可耍爱惜白己的小鞋子！我在一旁附和着说。孩子们听了后使劲地点了点头。4、综合表征《我眼中的鞋子》。我们为幼儿提供了丰富的区角材料，他们用皱纸粘贴、毛线粘贴、玉米皮粘贴、水果网套粘贴、蛋壳粘贴、饼干纸粘贴、布贴、纸板制作等多种方式表征了口己眼中的鞋子。