大班语言教案：梨子小提琴 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班语言教案：梨子小提琴　　【活动目标】　　1、理解故事内容，感受故事中温馨、友爱的情感色彩。　　2、能用恰当的语言续编、仿编故事的部分情节。　　3、懂得与人友好相处。　　【活动准备】　　故事挂图、课件、实物梨子、动物图片。　　【活动过程】　　一、出示实物“梨子”，引出故事主题。　　师：小朋友们，这是什么？这会是谁的呢？　　出示松鼠图片。　　师：这梨子是松鼠捡的，它会用来干什么呢？　　二、通过观看图片和提问，让幼儿理解故事内容。　　1、出示图一提问讲述故事。　　你们看到了什么？小松鼠用梨子做了什么？这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐？　　小结：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴声传得很远很远，这样好听的音乐，森林里从来没有过，那谁会听到这优美的音乐呢？　　2、出示图二，提出问题，讲述故事。　　图中有谁？在干什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师讲述故事。　　提问：你们觉得狐狸捉到小鸡了没有？狐狸听到优美的琴声，它对小鸡说了什么？　　3、出示图三，提出问题，讲述故事。　　图中有谁？在干什么？　　师讲述故事。　　提问：你们觉得狮子捉到小兔了没有？狮子听到优美的琴声，它对小兔说了什么？　　4、出示图四，提问：　　这时从小提琴上掉下来的一个东西，你觉得会是什么呢？小松鼠会怎么说呢？　　它又会发生什么神奇的事？　　教师小结：拉着拉着，从小提琴上掉下来一个东西，小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符，第二天，从地里长出了小绿芽，很快绿芽变成了大树，而且结了许多的梨子。　　三、播放视频，完整讲述故事。　　1、故事叫什么名字？故事发生了什么事情？　　2、狐狸、狮子为什么没有捉小鸡和小兔？　　3、小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？　　4、树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快乐呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结：优美的音乐让凶猛的动物不再做坏事了，还能帮助舒缓情绪。如，心情不好的时候听音乐，能够舒缓我们的情绪。　　四、仿编故事，幼儿表演。　　森林里还有哪些动物会听到这优美的音乐？它们会怎样做？　　五、活动延伸　　假如你有一把小提琴，你会做什么？　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手