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- 2022-05-26 16:05:43 发布
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精选优质文档----倾情为你奉上【中班社会教案】中班社会《燕子回来了》[模版仅供参考,切勿通篇使用]
中班社会《燕子回来了》
活动目标:
1、知道人与动物应和睦相处,有保护小动物的意识;。
2、能说出燕子的外形特征和生活习性,知道要保护燕子。
3、感知燕子迁徙与季节的关系,了解燕子的外形特征及生活习性。
重点:
感知燕子迁徙与季节的关系,了解燕子的外形特征及生活习性。
难点:
能说出燕子的外形特征和生活习性,知道要保护燕子。
活动准备:
《小燕子》歌曲磁带;有关人们爱护动物的图片、燕子标本和燕巢;秋天的图片(有燕子南飞的形象)
活动过程:
一、开始部分
1、播放歌曲《小燕子》,营造愉快的气氛。
第3页
精选优质文档----倾情为你奉上 欣赏音乐,感受乐曲的美,随乐曲跟唱、律动。
二、基本部分
1、与幼儿谈话,引导幼儿了解燕子。
1)歌曲唱的是什么动物?小燕子什么要南飞?燕子住在什么地方?燕子长得什么样子?
2)出示燕子标本和燕巢,结合幼儿平时的观察,讨论燕子的生活习性,出示小燕南飞的形象。
3)师小结:燕子妈妈和小燕子住在屋檐下,燕子妈妈会生蛋,然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每天捉害虫喂的宝宝。秋天,天气渐渐转凉,燕子飞向温暖的南方过冬,等到年春天,再飞回来。
2、引导幼儿讨论,了解燕子的生活习性。
1)燕子为什么要南飞呢?
2)讲故事《燕子和老爷爷》,引导幼儿知道人与动物要和睦相处。
3)帮助幼儿理解人和小动物和睦相处才快乐。“小燕子每年到我们的屋檐下筑巢你欢迎吗?你会和它成为好朋友吗?”
3、启发幼儿要和小动物和睦相处。
1)我们该为可爱的小燕子做些什么呢?
2)让幼儿欣赏有关保护动物的图片,说说怎样保护动物。
第3页
精选优质文档----倾情为你奉上 (三)结束部分
谈话:“我和我的小动物”,让幼儿讲述与自家小动物友好相处的故事,共同体验其中的乐趣。
教案设计频道第3页
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