【中班社会教案：我们升入中班了】社会我上大班了教案(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上【中班社会教案：我们升入中班了】社会我上大班了教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　六月一日儿童已过，孩子们就要升入中班了，到了中班要注意什么，我们走走看看，说一说，对中班不再陌生了。下面是X精心收集的中班社会教案：我们升入中班了，希望能对你有所帮助。 　　中班社会教案：我们升入中班了 　　活动目标: 　　1.知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。 　　2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。 　　活动准备： 　　1.根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。 　　2.设计能体现活动规则与要求的图示（具体内容可结合本班的实际情况来定）。 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　活动过程： 　　1.观察班级环境的变化，引发升班的认识。 　　师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。 　　（1）提问： 　　①我们现在是那个班的小朋友？ 　　②现在的教室与小班时有什么不同？ 　　（2）引导幼儿观察，然后在集体活动中交流自己的发现。 　　2.发现自己的变化，知道自己长大了。 　　师:我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢？（幼儿自由讨论自己的变化） 　　3.了解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。 　　师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情应该怎么做？看到地上有脏东西怎么做？看到玩具乱了应该怎么做？等） 　　4.讨论、制定中班幼儿的活动规则。 　　（1）提问：我们在这些地方应该怎样活动呢？ 　　（2）教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。 　　如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。 　　积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等。 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。 　　5.启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些？引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。 　　第3页