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  • 2022-05-26 16:06:29 发布

幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》

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幼儿教育:________幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页 幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》一、主题目标:1、喜爱动物,学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。  2、有初步的保护自然和爱护动物的意识。二、设计意图:幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园,孩子们玩得很尽兴。回园后,动物成了大家平时谈论最多的话题。讨论也带来了许多孩子们发现的问题。如:为什么猩猩长得和人很像?为什么长颈鹿的脖子会那么长?大象跑步快吗?……于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动,让孩子区探索自己喜欢的动物,再介绍给大家,吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱,我们要爱护所有的动物。主题探索中有“你问我答”的活动,让孩子自己提问题,(教案出自:屈老师教案网)让知道答案的幼儿帮助解决问题,充分利用生生互动,使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验,在活动中孩子也体会到了成功的快乐,树立了自信心,还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等,共同布置在教室的墙面上。本次活动是教师预设的一个活动,我们中班小朋友对图形认识感兴趣,有几个小朋友还尝试用图形贴动物,我就设想让幼儿了解动物的主要特征上,通过图形粘贴成动物,一方面发挥幼儿的想象力,另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量,并初步学习对图形的统计。三、活动目标:1、在变戏法的游戏活动中,幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物,并初步学习统计图形的数量。第3页共6页 2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。四、活动准备:三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。五、活动过程:(一)、已有经验迁移,引发兴趣1、图形宝宝要来变戏法,变成一只只可爱的小动物,想一想,可以变出什么小动物?2、幼儿相互讨论。(二)、幼儿拼图,师个别指导。提示:大胆想象,拼贴不一样的动物。(三)、探讨交流1、说说贴了一个什么动物,用了那些图形?2、数数每一种图形用了几个?3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记?幼儿个别操作、演示4、全体幼儿统计图形,师个别指导。5、幼儿之间相互作检查。(四)、延伸活动组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。第3页共6页幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》第5页共6页 【活动设计背景】本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用,使幼儿敢于在集体和他人面前表现,培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀,再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。【活动目标】1、通过观察,幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。同时感受对称图案的美。2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。3、培养幼儿想象力,提高幼儿语言表达能力。【教学重点、难点】幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。用艺术手段激发幼儿活动兴趣。【活动准备】幼儿操作材料第17页。蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张【活动过程】一、开始环节1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。板书课题:多彩的翅膀二、基本环节(一)看图操作1、师:小朋友打开幼儿操作材料第17页。第5页共6页 2、师:仔细观察这三种昆虫图案怎么了?(教案出自:屈老师教案网)小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?3、幼:把17页的按虚线向红箭头方向折过去,拼成完整的昆虫图案。4、师:这三种昆虫,每种昆虫都有两对翅膀,而且左右两边的翅膀都是对称的。绘画时候要特别注意左右要对称。(二)昆虫特征1、蝴蝶的特征。2、蜻蜓的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。3、七星瓢虫的特征。幼儿动作表演同时朗诵儿歌。(三)绘画昆虫1、先画头胸腹,触角。2、再画两对翅膀。每对翅膀的左右要对称。3、最后涂色,颜色鲜艳。(四)展示作品把小朋友的绘画作品贴在黑板上,共同欣赏。(五)拓展延伸昆虫利用自己多彩的翅膀,去做自己能做的事情。小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?三、结束环节王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀,飞向祖国的四面八方和世界各地。用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。四、延伸环节小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。(画过的除外)第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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