幼儿园小班语言教案：儿歌《夏天的太阳真顽皮》.doc 2页

活动目标：　　1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。　　2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子“刷刷××的人”。　　对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。活动准备：　　1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。　　2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。活动过程：　　一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。　　1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？　　2、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了？它的手上有什么？　　3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？　　二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。　　1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。　　教师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？　　2、边操作太阳图片边念儿歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。　　3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的？　　4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2—3遍。　　二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。　　1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？　　教师引导幼儿用儿歌中的句型“刷刷××的人“，带领大家重复小朋友仿编的句子。　　教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。　　 三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》　　教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法。