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  • 2022-05-26 16:12:16 发布

[幼儿教育]中班歌唱活动《苹果树》

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中班歌唱活动:苹果歌设计思路:秋天是一个水果、蔬菜丰收的季节。本活动让孩子们接触自己身边的水果,来认认、摸摸、看看、闻闻、书数数、尝尝等玩玩的游戏中,体验和感知苹果的多少、轻重,并愿意和同伴一起仿编歌曲《苹果歌》,感受歌曲给我们带来的活泼和快乐。活动目标:  1.让幼儿在摸摸、看看、闻闻、数数、尝尝、摘摘等游戏中,体验和感知苹果的不同。  2.愿意和同伴一起仿编歌曲《苹果歌》,感受歌曲的活泼和快乐。  3.知道多吃水果会使身体更健康,教育幼儿要注意卫生,不乱丢果皮。活动准备:  物质准备:红、黄、青苹果、橘子、橙子的水果若干;与幼儿人数相等的各种苹果;小布袋每人一只、马甲袋两只;水果刀、水果盘、桌布;自制苹果树若干棵、泡沫纸剪成的红、黄、青苹果若干;苹果、橘子、橙子水果图片;苹果歌音乐;贴有红、黄、青苹果的篮子;汉字宝宝:红、黄、青的字卡、数字卡片;  经验准备:已认识过其他常见的水果;已欣赏过苹果歌;体验过摘橘子的快乐;活动过程:  一、猜猜摸摸说说  1.师:出示一个小碎花魔术袋:今天有水果宝宝来我们**班做客了,你们猜猜它们可能是谁呢?  ——让幼儿自由猜测;  ——让幼儿在魔术袋外摸摸、闻闻来验证,并让他们说出这种水果的名称;  鼓励幼儿运用多种感官;  2.师提问:为什么你说它是苹果?是橘子?是橙子呢? ——师可以从形状、大小、表皮、颜色上来让幼儿观察并表述;   师可让幼儿与同伴交换来感知苹果的特征;  ——根据幼儿说出的水果借以水果图片来展示;  ——幼儿自由表述,师及时总结:苹果有的是红色的、有的是黄色的、还有的是青色的;形状呢是圆圆的、扁扁的;有大的也有小的;摸上去是光光的、滑滑的;多吃苹果会使身体健康的。  3.让幼儿感知苹果的多少与轻重的关系;  师:小口袋真好!可以装一只苹果的,轻轻的多省力啊!可我现在要装好多苹果了,装不下了怎么办呀?  ——建议幼儿把自己手中的苹果放在大马夹袋中。咦?刚才一只苹果的时候是少少的,可现在放在一起就变得多多的了!  ——请幼儿来试试并发现水果袋的轻重;(在两只袋中分别放入数量多、少的苹果让幼儿来辨别、验证轻重;)  ——师及时小结:数量少的比较轻,数量多的比较重。  ——现在苹果多了点了,我真想吃了,你们呢?请张老师帮我们去洗洗苹果吧!  二、唱唱摘摘玩玩  1.你们想吃苹果了!可这里的苹果太少了,不够分,你们看那儿有一片苹果林,我们去摘好多苹果吧!  2.“苹果歌”音乐响起,师与幼儿一起边唱边摘苹果;  (1)师范唱歌曲并提出要求:  ——我们先要去摘的是什么颜色的苹果;  ——师与幼儿一起边唱边摘红苹果;  (2)你们摘的是什么颜色的苹果?  ——师出示“红”字的字卡;要求幼儿完整讲述;(如:我摘到了大大的红苹果)  ——师与幼儿唱唱摘到的红苹果歌;   (3)我们把摘下来的红苹果放在大、小两个篮子里吧!  ——要求幼儿把红苹果按大小进行分类;教师关注幼儿归类的正确性;  3.我们又要去摘黄苹果了!  (1)师提出要求:现在我们去摘黄苹果,师范唱摘黄苹果了;  (2)师与幼儿一起边唱边摘黄苹果;  ——(要求幼儿仿编歌词,师提醒幼儿我们现在摘的是黄苹果,应该把红苹果改编成黄苹果;)  (3)让朋友看看你摘的是黄苹果吗?  ——出示字卡:黄(要求幼儿完整讲述;)  ——师与幼儿边交流边在演唱仿编的苹果歌。  (4)你们摘的黄苹果有大有小的,谁来帮忙把苹果从小到大的排队呢?  ——师与幼儿一起给黄苹果按大小排队。  4.看,那里还有许多青苹果呢!  (1)师再提出要求:我们还要去摘青苹果去呢!师与幼儿一起边唱边摘青苹果;  ——(要求幼儿仿编歌词,师提醒幼儿我们现在摘的是青苹果,应该把红苹果改编成青苹果;)  (2)让朋友看看你摘的是青苹果吗?  ——师与幼儿边交流边在演唱仿编的苹果歌。  (3)你们摘的青苹果可真多呀!  ——出示字卡:青(要求幼儿完整讲述;)  ——找个好朋友把青苹果放在一起我们来数数看。  ——帮助幼儿认认数字;(如:当数到4只苹果时就出示数字卡片4;)  5.咦!怎么还有一棵彩色苹果树,我们一起去摘苹果了!师与幼儿边摘苹果边唱仿编的苹果歌;  ——要求幼儿摘到什么颜色的苹果就把红苹果改编成什么颜色的苹果歌。  ——把摘到的苹果放入相应颜色的篮子中;   三、唱唱分分吃吃:  苹果摘完了,现在我们来休息一会儿来分苹果吃了!  1.唱唱苹果:交流自己摘到的是什么颜色的苹果?  ——帮助让幼儿巩固:可以唱唱仿编的苹果歌;  2.分分苹果:(可以播放苹果歌音乐)  你们想吃什么样的苹果?说说苹果可以怎么吃?  ——让幼儿自由表述自己的想法。  ——师可以在分苹果的同时让幼儿感知数量;(如:现在是2份了,成2个半圆了……)  3.吃吃苹果:(可以播放苹果歌音乐)  ——师分苹果让幼儿来品尝,可以让幼儿讨论,如果苹果少那该怎么分?  ——师可以提醒幼儿注意饮食卫生,帮助幼儿小结:苹果还可以做苹果泥、苹果羹苹果饮料等。 ——(提醒幼儿有了好东西要学会与他人分享。)  温馨提示:这个活动可以尝试改编成幼儿熟悉喜欢的各类水果歌、蔬菜歌。  附录:  树上许多红苹果  一个一个摘下来  我们喜欢吃苹果  身体健康多快乐

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