中班歌唱活动小兔和狼.doc 2页

中班歌唱活动《小兔和狼》活动目标：　　1.通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。　　2.用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。　　3.体验音乐游戏带来的乐趣。　活动准备：　　1.背景图、图谱。　　2.大灰狼头饰、小兔头饰。　　3.歌曲磁带《小兔和狼》、录音机。活动过程：　　一、律动《小兔跳铃铛》入场。　　1.师:今天来了这么多的客人老师来看我们小朋友上课，我们可要好好表现哟！好，请小朋友们跟着陆老师听音乐做动作。（拍手、练声）2.师：刚才小朋友们表现得真棒，为了奖励小朋友们，今天陆老师要给你们讲个故事！你们想听吗？（讲述故事)　　一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。　　3.师:故事好听吗？故事发生在哪里呢？（森林）谁来说说故事里有谁呢？（小兔子、狼）（出示背景图）原来故事发生在森林里，故事里有小兔子和狼。师：那发生了一件什么事呢？（大灰狼要吃小兔子）　　4.师：小朋友们听得真仔细！二、熟悉旋律、学唱歌曲。　　1.这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？（想）那请小朋友们仔细听哟！播放歌曲《小兔和狼》。　　 2.师：好听吗？小朋友在歌曲里听到了什么？（小兔和狼）　3.师：这么好听的歌曲，陆老师也想来唱一遍呢！你们要竖起耳朵仔细听陆老师是怎么唱的？（教师自弹自唱进行第二次范唱）　　4.师：小朋友，你们想来唱一唱吗？（想），为了帮助小朋友们记住歌曲的内容，陆老师把歌词变成了有趣的图谱呢！（出示图谱），好，请小朋友们跟着涂老师把歌词学一学吧。（学歌词两遍）5.小朋友们表现得真棒！现在请小朋友们跟着陆老师把这首歌唱一唱吧！老师唱一句小朋友们唱一句。（带唱两遍）6.小朋友们唱得可真好!陆老师真想听小朋友们完整地唱一唱呢，你们想吗？（想）（师可和幼儿齐唱两遍）　　三、幼儿根据歌词创编相应的动作。　　1.师：刚才小朋友唱得真好听。在歌曲里小兔子是怎么样走路的？谁来学一学（请幼儿表演）小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样?树叶怎么样？（动作）哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小兔害怕极了，吓的躲了起来。　　2．师：小朋友们，那我们一边唱一边来完整的表演这首歌曲吧。（师幼表演两遍）　四、游戏《小兔和狼》。　　1．师：小朋友们表现得真棒！为了奖励小朋友们，老师想请小朋友们玩游戏呢！你们想玩吗？（想）2.交代优戏规则：请小朋友们围成一个圈圈，边听音乐边做动作，听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现，应该怎么办呀？（赶紧蹲下）在唱到“哎呀”的时候声音不能很响，要赶紧蹲下来，不然会被狼发现的。3.幼儿扮演小兔子进入角色，教师扮演狼玩游戏。4.一幼儿戴上头饰扮狼玩游戏。（看情况而定）五、结束部分。　　师：小兔子们真聪明，大灰狼啊！没捉到小兔子，灰溜溜地走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了！走喽，去玩啦！(音乐声中，幼儿边唱边跳出活动室。)