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中班语言丰收的秋天朱金华教学目的：1：知道秋天是一个丰收的季节，幼儿学习用恰当的词句描述秋天的果实。2：幼儿能用恰当的词句讲述动果子的情形。教学准备：图片两幅，水果若教学过程：、一导入1、谈话：现在是什么季节？你从哪些地方看出来现在是秋天呢？2、启发幼儿简单描述秋天的特征。、二：出示图片，①让幼儿观察图片上的情景。2、提问：“秋天有那些果实成熟了？”请幼儿用好听的词句说出果实的颜色、形状、大小和味道。3、出示实物，启发幼儿用恰当的词句描述，如：又红又大的苹果，甜甜的香蕉等。4、幼儿描述的词好句要引导全班幼儿学习。三、鼓励幼儿讲述“秋天的果园”四、出示图片，②、引导幼儿观察图片。1、提问：图中有哪些动物？它们在干什么？它们是怎样运果子回家的。2、让幼儿运用恰当的动词（如抱、背、驮、顶、挑、推等），讲述动物们运果子的情景。3、请幼儿上台表演，让幼儿们能理解记忆抱、抬、驮、顶等动词表达的不同意义。五、游戏：运果子。1、说明游戏的名称、玩法及规则。老师说出某个动物的名称后，幼儿看图立即说出该动物运果子的动作，熟悉游戏后要求幼儿边说动词边做动作。2、教师与幼儿一起游戏。