幼儿园中班体育游戏公开课教案及反思《小青蛙捉害虫》 4页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班体育游戏公开课教案及反思《小青蛙捉害虫》　　一、设计意图　　《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高，此时便也是发展幼儿跳跃能力的关键时期。本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。　　怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙是他们所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚跳、单脚跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。　　二、活动目标　　1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。　　三、活动准备　　1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。　　2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。　　3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。　　四、活动过程　　（一）小青蛙动动动　　幼儿戴好头饰进场　　师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。（师生一起做热身运动）　　（二）小青蛙跳跳跳　　1．双脚跳　　〈1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳　　〈2老师示范双脚跳，幼儿学习　　〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳　　2．单脚跳狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　〈1老师示范单脚跳，强调要领　　〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳　　（三）小青蛙捉害虫　　1．布置任务　　农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。　　但是到田里去要经过一个神秘的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要小心。　　2．侦察情况　　a.一起去看看池塘到底怎么神秘。　　b.观察荷叶上的单脚印与双脚印，讨论该怎么通过这个荷叶路。　　c.按幼儿的想法，老师和一名勇敢的幼儿一起去探险，了解捉害虫的方法与规则。　　3．捉害虫比赛　　.幼儿分成男女两组，按规则比赛捉害虫。　　（四）放松、结束活动　　农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农民打来电话说谢谢大家！　　捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！（做运动）　　天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教