中班体育游戏——闯关 3页

中班体育游戏——闯关　　设计意图：晨间活动时，我发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多的领略可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列游戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢的挑战自我，发展跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。活动目标：1、学习体验系列体育游戏，锻炼幼儿的跳、跨、跑及平衡能力。2、幼儿乐于参与运动，与同伴协商配合，并有序地参与活动。活动准备：1、贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。2、幼儿身上各种颜色标记。3、场地布置及背景音乐。活动过程：一、热身运动3————来源网络整理，仅供供参考 1、师：今天我们不在教室里上课，到操场上课，小朋友们一定会很开心！二、自创玩法，互相学习、分享师：你们看，这有许多无颜六色的可乐瓶，我们和它做游戏吧！1、幼儿自创玩法，师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。2、幼儿介绍自己创编的玩法，互相分享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时锻炼幼儿创造能力及肢体活动能力。三、开展“闯关”游戏1、幼儿根据场地标志及可乐瓶上的标志摆放可乐瓶，布置运动场地。2、师介绍“闯关”游戏规则，并组织幼儿分组活动。标记一活动区：单脚跳过可乐瓶标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶标记三活动区：跨越可乐瓶标记四活动区：跑步饶过可乐瓶3、挑战游戏：教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置。四、放松活动，游戏延伸1、足部按摩放松活动3————来源网络整理，仅供供参考 2、安全教育、健康教育：脚是身体的重要组成部分，要爱护自己的小脚。3、交待幼儿回去后和爸爸妈妈玩可乐瓶，如有新的发现告诉大家，小朋友们共同分享新的玩法。4、穿上鞋子，在欢快的音乐声中结束游戏。3————来源网络整理，仅供供参考