- 12.11 KB
- 2022-05-26 15:26:40 发布
- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话：19940600175。
中班语言教案：找朋友 活动目标：U3K帮帮宝 1.能自主选组，并思考、讨论分组的一些要求。U3K帮帮宝 2.体验成为中班小朋友的自豪感。U3K帮帮宝 活动准备：U3K帮帮宝 幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。U3K帮帮宝 活动过程：U3K帮帮宝 1.我想和他们在一组。U3K帮帮宝小班时的朋友是不是都来了？我们班又有了哪些新朋友？他们叫什么名字？U3K帮帮宝升中班了，你想和哪些朋友在一个组？U3K帮帮宝 幼儿自主选组。U3K帮帮宝 2.我们分得是否合适。U3K帮帮宝 引导幼儿就选组过程中出现的问题进行讨论，如：如果小组太多了怎么办？有的组人太多，有的组人太少，怎么办？有的组全是男孩(或女孩)怎么办？U3K帮帮宝 引导幼儿共同讨论分组的一些具体要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。U3K帮帮宝 引导幼儿根据分组的基本要求重新找朋友，作相应的调整。U3K帮帮宝 3.给我们的组起名字。U3K帮帮宝 幼儿给自己的小组起一个名字。U3K帮帮宝 每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。U3K帮帮宝
建议：U3K帮帮宝 1.从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变为了主动，这使他们真切地感受到了自己成为名符其实的班级小主人了。U3K帮帮宝 2.可引导幼儿通过协商绘制小组标记，贴在每组桌上。U3K帮帮宝
微信/支付宝扫码支付下载