幼儿园中班语言教案：小鸭子找妈妈 1页

幼儿园中班语言教案：小鸭子找妈妈　　目标：　　1、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。　　2、能借助生活经验及图文线索图，辨认一组汉字，并能描述出“鸭子”的主要特征。　　3、能大胆参与阅读讲述活动，有一定的积极性。　　准备：　　1、玩具小鸭一只；鸡、青蛙、白鹅、黄狗、老鼠、燕子、鸭子、猪的贴绒一张；相对应的字卡一张。　　2、《东方娃娃》二十本。　　过程：　　1、游戏：谁的声音。　　——教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。　　2、出示“小鸭”，引入阅读活动。　　——春天到了，一只小鸭从蛋壳里钻出来，它呀，要去找妈妈。　　——它找到自己的妈妈了吗？一路上会发生什么事？　　——介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。　　3、幼儿自由翻阅。　　——按着页码逐页、逐幅的自由翻阅讲述。　　4、帮助幼儿理解内容，鼓励幼儿大胆讲述。　　——它都碰到了谁？（教师根据幼儿的回答，逐一出示动物小图片）　　——小鸭找到自己的妈妈了吗？　　——动物妈妈们对小鸭说了什么小鸭才找到自己妈妈的呢？　　5、教师讲述故事，幼儿按序翻阅倾听。　　——教师按故事内容，逐一提问：小鸭碰见了谁？说了什么？妈妈们是怎么说的？（教师出示相应的字卡和图示）　　6、幼儿集体阅读。　　——能按页码边指边阅读。　　7、幼儿按图文线索图，讲述故事。　　8、鸭妈妈是啥样？　　——引导幼儿利用图文线索来描述出鸭子的特征。