幼儿园大班语言教案《搬过来，搬过去》（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教案《搬过来，搬过去》[活动]1.仔细阅读屏幕，了解鳄鱼和长颈鹿带来的不同高度的困难。2.学会预测事物的发展并提高预测故事发展的能力。3，体验共同关心的故事，相互理解，遇到困难，找到解决困难的方法。[活动准备]PPT，3张图片和五角星。【活动程序】首先，引入情况以刺激兴趣。一对夫妻结婚了，他们是谁？（鳄鱼和长颈鹿）其次，观察图片并了解故事。1.鳄鱼和长颈鹿结婚后会遇到一些困难，全都在《搬过来，搬过去》。2.鳄鱼和长颈鹿在做什么？（更高）谁又矮又短？（鳄鱼矮人长颈鹿高。）他们决定搬家，搬进鳄鱼屋？还在搬进长颈鹿的家吗？为什么？（孩子们讨论并做出选择）孩子搬进家园的原因是因为他们.你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 4.进入鳄鱼家。（1）他们进入谁？（鳄鱼家）（2）当一只高大的长颈鹿带着鳄鱼进入一个矮小的短屋时会发生什么？（孩子猜）（3）长颈鹿会遇到什么困难？（长颈鹿睡在脖子上，伸展开来）（4）如果你是一只长颈鹿看起来不舒服的鳄鱼，你会怎么做？（搬到长颈鹿家）5.进入长颈鹿的家。（1）鳄鱼是否住在一个高大的房子里，长颈鹿会舒服地生活？为什么？（孩子们讨论和做出选择）孩子们的原因是因为.（2）鳄鱼遇到了什么困难？（吃饭，打开和晾晒衣服时该怎么办？）（升降椅，旋转门，感应门，升降架）6，找到解决问题的方法。（1）长颈鹿和鳄鱼一起讨论并考虑建造两个人共用的新房子的好方法。他们会设计什么样的房子？（孩子大胆猜测）（2）要求孩子们仔细观察新房子的进食，打开门和晾衣服的问题。第三，迁移经验，活动结束。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 鳄鱼和长颈鹿遇到困难时并没有放弃。他们共同讨论了建造一个适合他们居住的新房子的方法。然后，当你遇到困难时，你应该学习鳄鱼和长颈鹿，以便面对面并互相帮助。难。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人