幼儿园大班语言教案《不怕冷的大衣》（通用）.doc 4页

幼儿园大班语言教学计划《不怕冷的大衣》大班语言课《不怕冷的大衣》适用于大班语言主题的教学活动。让孩子们知道不冷的秘密是多运动，可以仔细听故事，理解主要故事情节，并能主动发表自己的意见。来看看幼儿园的大班语《不怕冷的大衣》教案。活动目标：1.仔细听不怕寒冷的外套的故事，并了解主要故事情节。2.知道不怕感冒的秘诀是多运动。3.能够主动发表自己的意见。活动准备：故事01003010活动程序：1.老师问：“冬天如何使自己不冷？”要求孩子记住哪些保暖物品可用。2，老师讲故事《不怕冷的大衣》，请仔细听。3.问题：故事的名字是什么？为什么白兔子不能入睡？兔子妈妈说白兔子有东西要给吗？小白兔子怎么去房子的？那只小白兔子得到的外套不怕冷吗？不怕冷的外套是什么？提出问题后，请孩子们听故事，并鼓励孩子们积极回答问题。 4.扩展活动让幼儿在户外活动中体验“不怕穿冷衣”。附加到故事《不怕冷的大衣》下雪了，风很大，太冷了！小白兔子在床上睡觉。"起床，起床，我的妹妹。兔子妈妈叫来了那只小白兔子。"不起来，不起来，起床并冻结。小白兔子不愿意起床。当兔子妈妈想到这件事时，她突然对自己说：“嘿，天空真的很冷。如果穿上不怕冷的外套，那太好了，不能冻结，仍然出汗。""真？"小白兔子听了。感觉很奇怪。他从床上伸出小头。“有没有不怕冷的外套？你正在经历吗？"不，不。他说这件不怕冷的外套是给她的小孙子做的。"姥姥的小外孙是我！是给我的，也是给我的，母亲，母亲，您去您的房子，把外套还回来。"``这无法做到。我说的是，如果您不想冷，就不会给。只有小孙子才会给。"小白兔子蹲在床上，砸碎，穿上小棉jacket，穿上小棉裤，穿上小围巾，穿上小羊绒帽。妈妈，妈妈，我去了我家。"“哦，别走，外面风很大，你不怕结冰吗？”``没关系，没关系。他给了我一件不怕冷的外套，我也不会被冻结。" 小白兔子说完了，他就跑了出去。哦，风吹在脸上，像刀一样痛。小白兔子想穿一件不怕冷的外套，他跑得很快。跑跑！发生了什么？脖子很热。他放下围巾，跑了，跑了，怎么了？头顶很热。他摘下帽子。跑，跑，去房子，额头上流汗。当兔子看见小白兔子时，他内心很高兴，拿起一根大胡萝卜供他吃。小白兔说：“我不想吃胡萝卜。我想穿一件外套，不怕一件冷外套。"兔子惊呆了，心想：“为什么有什么外套不怕冷呢？”妈妈说，你给我一件不怕冷的外套，穿上它，不冻结，出汗.兔子考虑了一下，然后明白了，“小蟑螂，看着你头上的汗水，你不穿冷外套吗？”小白兔子想到了，明白了。孩子们，您怕冷外套吗？课后反思：通过提问，引导孩子想象这是一件大衣，培养孩子大胆的想象力和语言能力。大多数孩子是从外套的颜色猜出来的，例如：外套是彩色的等等。很少从材料，样式等方面进行想象。但是，在讲故事之前使用关键问题会更好地激发孩子对故事的好奇心，并增加孩子学习的兴趣。通过讲故事和讲故事，孩子可以更好地理解故事。老师讲故事，问问题，引发孩子的讨论，让孩子理解故事，并知道母亲“外套”的真实含义。 不怕冷的外套知道世界上没有不怕冷的外套。只有运动才能使人热情和理性。并通过切分讲故事，并提出对话和故事中人物的含义，以引导孩子加深对故事的理解。当孩子回答问题时，他或她将使用一个简单的词来表达现象。老师会针对这种现象向孩子提出疑问，并指导孩子完成陈述，以便其他人可以理解。活动设计：“不怕冷衣”是一种语言活动。主要活动是：了解儿童歌曲的内容，了解锻炼可以使自己热身；最初使用不同的语气来表达儿童歌曲的内容。寒冷是季节性变化不可避免的现实。克服寒冷需要勇气和智慧。首先，它并不害怕。其次，有必要找到一种方法。作品是根据这个想法构思的。大衣百科全书：大衣是一种常见的大衣，长度到腰部以下。大衣通常是长袖的，在前面是敞开的，可以系扣，开拉链，戴魔鬼的毛毡或皮带。温暖或美丽。在古代，外套是指古代妇女的服饰。这些名词起源于唐代，一直使用到明代。现在被称为西式外套，是在19世纪中叶与西装同时传入中国的。