幼儿园大班语言教案《打醋买布》含反思（通用）.doc 7页

幼儿园大班语言教学计划《打醋买布》带反思大班语言教学计划《打醋买布》包括对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们开始学习背诵密码《打醋买布》，了解绕口令的主要内容，尝试提高语速，并感受到在不断挑战过程中绕口令的乐趣。看一下幼儿园大班语言《打醋买布》，对课程计划进行反思。活动目标1，初步学习背诵密码《打醋买布》，了解醋买布绕口令的主要内容。2，练习混淆单词的问题：顾（gu），醋（cu），布（bu），兔子（tu）。3，尝试加快说话速度，醋和买布，在不断挑战的过程中感受到扭舌的乐趣。4.学习绕口令。教学重点，难度重点：学会背诵密码《打醋买布》，阅读令人困惑的单词：谷（gu），醋（cu），布（bu），兔子（tu）。难点：学习在阅读时使用动词的不断变换。活动准备1.一本儿童读物的书。 2，拍照道具：祖父，老鹰，兔子，醋，布几种；身体道具：醋，布。3.在黑板上写一个绕口令的汉字。在您写“爷爷”，“醋”，“布”，“兔子”，“鹰”的地方留一个空间。4，小鼓。活动程序V-w，观察屏1.（为儿童展示一本书），请儿童观察屏幕并谈论屏幕上发生了什么？（指导老师观察后观察老师）。2，根据屏幕问题：您在地图上看到了什么？您认为发生了什么事？他在做什么？（指导幼儿讲故事）3引导儿童按照儿童歌曲的顺序完成图片，并鼓励儿童用完整的语言表达理解。v两个w，阅读黑板上的绕口令。激发孩子们发现黑板的残缺。1.老师在黑板上展示课文，并有节奏地敲响密码《打醋买布》时参考课文。2.老师：刚才老师读了绕口令。您是否发现黑板上的文字丢失了？”v三个w，学习绕口令 1.老师指导孩子根据绕口令的顺序一张一张找到对应的图片，并将其放在写字板的空间中，以鼓励孩子阅读文本和绕口令。2，表演游戏：孩子们扮演祖父，老师们扮演孩子，两者在路上相遇，互相交谈。让孩子们一起表演。3，（现在的物理道具：醋，布）师：看！顾爷爷买了什么？（通过“闻，看”训练孩子，给物品命名，并匹配相应的单词卡。）4.引导孩子们以各种形式学习，并在第四句话的末尾添加“思考”动作。5，老师启发孩子观察黑板上的文字，发现绕口令的韵律，进一步感知绕口令的韵律和特点。6.老师带领孩子观察图画书，使用预测，等待和放慢速度的方法，鼓励孩子自己阅读密码。v四个w，尝试使用文本的方式，绕口令的名称。激发孩子将醋和布的图片放在名字空间中，并参考绕口令的名称。v五，猜测活动：爷爷回头了吗？您看到幸福的事物还是危险的事物？1.鼓励幼儿大胆思考并说出自己的想法。2.讨论：如果您是Gu爷爷，请回头看看“鹰捉兔”，您会怎么做？3.鼓励幼儿自由展示最终结果。 1.老师的提示：顾胜业没有抓住任何东西飞鹰奔兔，但有一件坏事，那不幸的事是什么？（老师用手将醋和布指在地上，然后默默地展示了``鹰和兔子跑""的动作，引导孩子猜测``醋瓶被倒掉了，瓶子里的醋流了。出来，衣服就弄湿了。）v六w，各种形式完全背诵密码《打醋买布》。1.再次集体朗诵。2，对话轮流朗诵-老师朗读了句子的前半部分，幼儿朗诵了第二句话。3，快读，慢读。（老师使用小军鼓敲打节奏。）4.竞争活动"我是绕口令之王。"鼓励幼儿单独背诵这种绕口令，并对自己充满信心。（延长辩论：您认为姑爷爷能抓鹰和兔子吗？为什么？）教学反思绕口令是中国诗歌体裁的一种特殊形式，无论其内容和文字的发音如何。阅读存在一定困难，但是在反复练习的过程中，阅读速度越快，就越能训练思维的敏捷性和牙齿的发音能力，从而使孩子们体验无穷的乐趣。《打醋买布》内容幽默有趣。每个句子的末尾都发音为“u” ，并且不断变化和动词的使用对于儿童大声朗读来说是一个困难点。因此，我在使用儿童读物的过程中，在进行讨论和交流后，指导儿童观看和听取整体，一定要注意帮助儿童解决困难，掌握醋等动词的变换，买了布;放下布，放下醋等。在孩子对绕口令的掌握的基础上，我用小拨浪鼓打节奏，并不断加快对孩子的挑战性引导，进一步感受了绕口令的特点和活动的乐趣。取得了良好的效果。但是，有些幼儿的发音不够准确，还会加强发音练习，并在课后练习中纠正孩子的错误发音。努力让每个孩子分享学习绕口令的乐趣。活动设计背景儿童的语言表达不顺畅，我的语言活动《打醋买布》旨在为儿童创造一个观看，听和说的语言环境，以便儿童可以对环境中的语言产生兴趣，并激发幼儿表达的意愿，说话的欲望，促进幼儿积极主动地学习语言。买醋和绕口令：简易醋买布绕线机祖父顾姓，曾到街上打醋和买布。我买了一块布，醋，然后回头看着鹰捉兔子。放下布，放下醋，上去追逐鹰和兔子。飞鹰，跑兔子，敲打醋，然后用醋湿布。简易醋买布的绕口令扩大一个 在桌上放一个锅，洗手盆里有一个瓶子。哦，哦，不知道是不是瓶子仍然打瓶子。简易醋买布的绕口令扩大了两个一朵粉红色的大莲花，拿着一只活蟑螂，八朵粉红色的大荷花，携带八只活蟑螂。简易醋买布的绕口令扩三有个好孩子拍张相纸来到石场，学习画石狮子。每天画一头石狮子，十天，十只石狮被涂漆。再次画石狮子，每天画石狮子 死狮子画了“活狮子”。小柯克：关于绕口令，您可以追溯到5000多年前的黄帝时代。在古代书籍中，保存了《弹歌》“透明的竹子，连续的竹子，飞扬的地球”，据说这是由黄帝制的。根据研究，这是一首更接近原始形式的歌曲。其中，已经存在绕口令的基本组成部分-双音押韵。由此看来，在文字出现之前，绕口令可能已经用中国工人的口语萌芽了。