幼儿园大班语言教案《哈哈镜》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教学计划《哈哈镜》带反思大班语言教学计划《哈哈镜》反思大班语言教学活动，孩子们可以发展想象力，提高他们使用文学语言的能力，帮助理解散文内容，想象散文的形象，并培养儿童对散文欣赏的兴趣。学会背诵散文，让幼儿学会遵循散文的结构，运用个人经验模仿新散文，亲眼目睹教学计划中幼儿园大班语言《哈哈镜》。活动目标1.帮助幼儿理解散文的内容，想象散文所表达的图画，培养幼儿对散文的兴趣。学会背诵散文。2.培养孩子的想象力，提高他们使用文学语言的能力。3.让幼儿学习根据散文的结构使用个人结构来复制新的散文。4.幼儿可以积极回答问题，提高口头表达能力。5.愿意探索，交流和分享。困难重重帮助孩子理解散文内容并学习复制散文。准备：小镜面，课件录音，胶带，彩色笔，绘图纸活动程序1，展现小镜子引领话题 这是什么？它有什么作用？你还能长什么样？有一面镜子，可以帮助事情变得非常有趣，知道它是什么吗？今天，老师带来了一篇很好的论文，称为《哈哈镜》，但这是一面奇怪的镜子。让我们听听。2.欣赏散文《哈哈镜》老师背诵。问题：散文中的镜子是什么？池塘如何变成镜子？这是一篇非常美丽和有趣的文章。我们在这里享受它。孩子们找出您喜欢的优美句子和有趣的地方。3.感受和理解散文看幻灯片并欣赏录音，讨论哪些是美丽的句子，哪些是有趣的句子。4，学习复制散文引导孩子模仿“小草照片”“模仿”xx照片“句”想一想风娃娃的有趣现象，模仿的结束以及新散文的集体阅读。5.幼儿以自己的方式表达对散文的理解和热爱。孩子们喜欢这篇美丽而有趣的文章。您使用什么方法告诉所有人？是好的声音还是优美的画面，还是另一种方式？让个别的孩子尝试背诵表演或其他方法。最后，让孩子们画画欣赏。结束。活动反思： 在科学发现室中，镜子的神奇变化很容易使孩子好奇，它的一些变化可以通过课件进行演示，也可以通过身体动作来模仿。更重要的是，孩子们可以自由想象很多空间。使用它来模仿散文，您可以将想象力与语言表达和肢体动作相结合，以互相促进，从而使孩子们可以更积极地学习和获得更多乐趣。这是我设计本课程的初衷。小柯克：哈哈镜是游乐园和商场中常见的游乐设施，就是镜子的不平整表面反映出人像和物体扭曲的外观，让人发笑，所以被称为哈哈镜。