幼儿园大班语言教案《梨子小提琴》（通用）.doc 2页

幼儿园大班语言教案《梨子小提琴》活动目标：培养幼儿热爱和平，与同龄人相处，分享美好事物的感受。（重点）2.培养孩子的观察力，想象力和语言能力。3.了解故事的内容，学习故事中的对话，感受音乐的美感。（困难）活动准备：1.多媒体课件，小提琴音乐，小提琴模型。小松鼠头饰，狐狸头饰，鸡头饰，虎头饰，兔头饰等。一本大型的自制书。梨树，自制梨子小提琴。活动程序：1.简介：用小松鼠介绍小提琴歌曲的主题，营造故事氛围，让孩子们感受到小提琴的美感。（1）你喜欢音乐吗？（2）音乐会给我们带来了什么？（3）听着，你想知道谁演奏了这首音乐？请出来，你你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 班上的老师看起来像一只小松鼠，讨论小提琴的形状。3.介绍一本大书，引导孩子们想象创作故事。（1）这是哪里？（2）当小松鼠得到一个大梨时会得到什么？（3）为什么它必须是小提琴？4，用音乐完成一次书的观察，让孩子说出自己的感受。5，结合屏幕老师再次讲述故事，并详细分析故事内容。（1）小松鼠是如何发现大梨是如何制作的？（2）让我们学习如何学习弹奏钢琴的小松鼠并闭上眼睛！（3）狐狸听到了什么？它对鸡有什么用？（4）当狮子听到音乐时，它会做什么？（5）当种子掉到地上会发生什么？（6）如果你是一只小松鼠，看到这么多梨，你会怎么做？6.使用多媒体欣赏第二个故事后，讨论：（1）如果没有音乐，森林会是什么样子？（2）如果你听过音乐，你想做什么？（3）小松鼠为每个拥有音乐的人带来快乐。你如何给别人带来快乐？7.在摘要结束时，孩子试图用梨子小提琴模仿表演。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人