幼儿园大班语言教案-《孔融让梨》（通用）.doc 2页

幼儿园大班语言教案-《孔融让梨》[活动]1.理解故事内容，大胆清晰地表达自己的想法。2.知道如何尊重和照顾长辈，并爱你的弟弟妹妹。[活动准备]教学图片，故事录制《孔融让梨》。【活动程序】首先，引出故事的主题，引起对幼儿的兴趣：你认识这个小男孩吗？他的名字叫孔蓉。今天我们要听一个《孔融让梨》的故事。二，听故事，了解感受：孔荣嘉有多少人？孔蓉是第一个孩子？为什么孔蓉为自己挑选最小的梨？孔蓉对爸爸说了什么？（请让孩子们谈谈孔蓉）你喜欢孔蓉吗？为什么？三，定情，感动这是很久以前的故事。你为什么还在谈论呢？如果你是孔蓉，你会怎么做？经验协会：你关心别人吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 假设情景如果你坐在公共汽车上而且你有一个小妹妹，车里就没有地方。你是做什么？如果你的小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么做？当你看到妹妹摔倒时你会怎么做？[活动反思]人们常说，礼貌用语是一种良好的习惯和良好的修养。学会谦虚也是人类独特的美德。故事《孔融让梨》允许幼儿通过简单的故事理解深刻体验谦虚的美德。我清楚地理解所谓的谦虚，何时谦虚，设置场景以及讨论移民的感受。许多小孩谈论自己的自我中心，但在听完故事后，他们必须向孔蓉学习。学习谦虚，孩子们在这次活动中的演讲非常活跃。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人