幼儿园中班语言教案《我想帮忙》 4页

幼儿园中班语言教案《我想帮忙》中班语言教案《我想帮忙》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受与体验作品中主角乐于助人的好品质，鼓励幼儿乐于帮助他人，能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容，快来看看幼儿园中班语言《我想帮忙》教案吧。　　活动目标：　　1、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。　　2、感受与体验作品中主角乐于助人的好品质，鼓励幼儿乐于帮助他人。　　3、大胆说出自己的理解。　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。　　重、难点：　　1、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。　　2、用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。　　活动准备：　　课件、幼儿用书　　活动过程：4 　　一、直接导入：　　出示课件图片：小朋友们好，今天老师给大家带来了一些图片，请你看一看图上都有谁有什么特点　　二、展示《我想帮忙》课件，引导幼儿看图说话。　　（一）幼儿自主阅读小书3--5分钟。　　（二）引导幼儿观察和表达。　　1、出示图片1，提问：画面上有谁他们在干什么河马怎么想的　　幼儿尝试说，教师小结：正值丰收的季节，公鸡正在啼叫，鸡妈妈正在下蛋，羊儿与牛儿正在忙着割草，动物们都很忙碌，只有河马弟弟正张大嘴巴打着哈欠。　　2、出示图片2，引导幼儿说说画面中发生了什么事。　　小鸡怎么办他们能得救吗　　3、出示图片3，猜猜河马会怎么帮忙呢　　（师：河马用嘴含住小兔，躲过了饿着肚子的狐狸。）　　4、出示图片4mdash;mdash;6，引导幼儿认真观察，鼓励幼儿大胆、清楚地用自己的话讲述画面内容。　　图片4：小鸡做游戏时不小心掉进水里，河马用嘴马接住小鸡，帮助了小鸡。4 　　图片5：牛儿的马车拉不动了，河马用头帮牛儿顶着车，帮助牛儿回了家。　　图片6：小动物们开心地围着河马，向它道谢，说：河马你真棒！谢谢你的帮忙，我们今天真开心。河马也高兴地说：我也很高兴能帮忙！　　三、完整看故事动画。　　这些图片看完了，我们给这个故事起一个好听的名字，就叫《我想帮忙》，完整的看一看这个故事吧（播放故事动画）。　　提问：你们喜欢河马吗如果你是河马，你会帮助自己身边的人吗　　四、出示教师自拍的孩子们在平时生活中帮助老师和小朋友的照片，鼓励幼儿乐于助人。　　（幼儿帮老师擦桌子、某某帮同伴穿衣服、幼儿帮老师整理书包）　　小结：希望小朋友在以后的生活中，做一个乐于助人的好孩子，让爱永远充满在我们的身边。4 小百科：“帮忙”是以减少对方负担为目的，自愿付出劳力予以协助解决问题的行为。诚心的帮忙应该以对方的实际需求为主要考虑来付出行动，而并非自己的主观操作方面的意愿。可以根据实际情况与受帮者沟通协商来确定具体任务安排。4