家长会讲话稿(定稿) 7页

家长会讲话稿尊敬的各位领导、家长朋友，敬爱的老师，可爱的孩子们：大家下午好！我讲两个方面：一、介绍优质教育资源倍增工程；二、汇报优质教育资源倍增工程实施以来，我校发生的变化。一、优质教育资源倍增工程　　郑州市优质教育资源倍增工程是郑州市教育局于2011年年初启动的一项惠民工程，即在郑州市教育系统通过多渠道、深层次的建设行动，充分发挥优质名校的辐射带动作用，全面提升教育的整体实力和品质，促使优质教育资源翻番，真正实现优质教育资源均衡发展。　　郑州市教育局启动这项工程，目的就是为了加强名校和薄弱学校之间的流动，提高薄弱学校办学条件、师资水平、管理水平、生源质量，缩小校际差距，有效地破解郑州市教育供给，特别是优质资源供给严重不足的问题，切实改善市区基础教育“上学难、上好学更难”的现状，最大限度满足人民群众对优质教育资源的强烈需求。我区实验小学办学条件好、教学质量高、社会认可，所以我们学校被实验小学这所强校托管，其实就是借力发展。7 在我们两所学校实施八个统一，即教学管理、教学内容、教学计划、教学评价、校本教研、教育科研、师资培训、教学考核。郑州市教育局还把我校列入了市教育局实施的学校优质化工程序列，借助实验小学优质的教育资源为我校把脉会诊，边指导，边实践，边提升，准备用5年时间把我们学校打造成优质特色学校。二、优质教育资源倍增工程实施以来，我们学校发生的变化优质教育资源倍增工程在我校实施以来，已取得阶段性成果。（一）学校教学设备设施焕然一新2011年暑假期间，郑州市教育局倍增工程项目办公室出资，为我校安装了十二套班班通设备，使全体师生近距离感受先进的教育学习资源。班班通教学设备为师生提供便利，师生们可以通过网络学习更多的知识。港区社会事业局投资四十多万元，改造了教学楼，硬化了校园主干道，新建了师生厕所，购置了教师办公桌椅，办公专用电脑，学生课桌椅。接着又投资三十多万元，为学校配置了一个图书室，一个阅览室，新添置了体育、音乐、美术等学科器材。现在，我们可以听到学校东边机器的轰鸣声，那是港区社会事业局投资三十多万元，为我们开凿生活用水井。再过些时间，我们全体师生就能吃上放心的水了。家长朋友们，上级政府为了使我们的孩子有一个安静舒适的学习环境，正在一步步地改善着我们的学校，这其中最大的受益者就是我们的孩子。这些教学设备设施的更新完善，是区内其他学校所不能相比的，因为我校是优质教育资源倍增工程项目学校，是被实验小学托管的学校，这就是我校的优势。（二）搭建多种平台为全体师生的成长铺路搭桥9月上旬，全体新分配教师参加了为期一天的岗前培训。在此7 次培训中，全体新分配教师近距离感受了优秀教师的宝贵教学管理经验，先进的教学思想，勤劳朴实的工作状态。老师们都感到收获很大。9月中旬，教研督导室组织全体教师，分年级、分学科，对教师进行了教材教法学习培训。教材教法学习培训帮助老师们准确理解把握教材的重难点，并有效地实施课堂教学。9月下旬，全体语文教师及新教师在新初中礼堂一起聆听了郑州市教研室许睿主任的《语文教学实践研究》专题报告。许睿教授的个性让全体教师佩服，新理念下的教学观更是新颖独特。许睿教授为我们指点了阅读教学的目标，并引领大家进行了互动交流，老师们积极性高。许主任的报告给教师们的课堂指明了方向。课上，老师们要做什么，不要做什么，做到什么程度，许主任都一一给老师们讲述，她帮助教师解决了教学中的一些困惑。10月16日，全体数学教师一起聆听全国特级教师徐斌的专题报告以及课堂教学。徐老师的课堂不急不缓，清新自然，以“简单、鲜活、有趣”体现着其“无痕教育”的特点，恰如其分地体现了数学课堂的一种理想境界，这一堂课给我们的老师带来了全新的感觉。10月17日，实验小学邀请我校新教师参加了“星河读书会”启动仪式。实验小学“星河读书会”是全国新教育实验种子选手时朝莉老师倡导发起的。读书会通过引领老师读书，实践，交流，再读书，再实践，再交流，来提升教师们的语文素养。11月1日，我们学校邀请实验小学优秀教师到我校传经送宝。7 实验小学赵校长对这项活动非常重视，亲自布置安排送课教师人选。实验小学教导处贾主任带领学校语文、数学、英语学科方面的骨干教师到我校送课。他们为我校全体师生送上了5节优质课。在互动交流时，送课教师与我校同学科教师交流课堂教学的经验和做法。送课活动圆满结束，我校全体师生收益非浅。11月15日，我校语文教师参加了港区教研督导室举行的《课程纲要》编写培训会。会上，教研员先组织大家学习了语文课程标准修改稿，然后对课程纲要的构成要素进行了重点讲解，随后组织与会老师交流解惑。通过培训，老师们对编写课程纲要有了清晰的认识，了解了其构成要素和叙写格式，我们老师对教研教学工作有了全新的思考，对未来工作充满了期待。11月8日，我校和实验小学联合，举行了期中测试。本次期中测试，和实验小学相比，虽然还有一定的距离，但是我校全体同学的学习成绩还是有明显进步的。评卷后，老师们都针对学生的答卷情况做了分析。对成绩优异的同学给予了表彰，同时又帮助成绩较差的同学查找原因，争取在期末测试中取得好成绩。11月16日、17日，实验小学邀请我校教师参加了期中测试质量分析会。分析会上，我校教师仔细聆听，认真做笔记，学会了怎样客观分析学生考试成绩，知道了如何根据学生答卷情况，来调整自己的课堂教学，提高教学效率。10月13日，著名儿童作家童喜喜亲临我校7 ，和全体师生、家长一起分享爱的感动和梦想的力量。她首先告诉孩子们如何充满欢喜地读书。接着，童喜喜给大家讲自己小时侯的故事。喜喜老师用一种快乐的，讲故事的方式，把阅读的意义传达给每一位教师，每一位家长，每一位孩子。在后来签字售书仪式上，我们全体家长又积极踊跃地为孩子购买了图书。以上这些活动都离不开我区教研督导室和实验小学的支持协助，可以说是他们为我们牵线搭桥，我们全体师生才有机会参与，才有机会学习，所以我们必须珍惜。除了参加区教研督导室、实验小学组织的活动外，我们学校也自行组织各种活动，努力提高全校师生的整体素质。10月中下旬，学校举行了为期两周的校园环境整理活动。少先队辅导员王丽娟老师具体组织这项活动的实施。活动中，老师们带领学生擦洗玻璃，擦拭照明棒、电扇，整理教室、楼梯间及各室卫生。图书室的图书登记造册，阅览室的桌椅板凳整齐摆放，实验室的仪器擦拭干净并放置到位，各班也都把班级板报办起来了。这项活动开展后，我校的校园环境更亮了，同学们也知道爱护学校班级的公共财产了。开学以来，我们学校也曾多次送老师到新郑、郑州听课学习，想方设法提高教师的业务水平。10月中旬，我校教导处组织全体教师，举行了校内课堂教学交流展示课活动。活动中，有许多教师的课得到大家的好评。王丽娟老师的一年级语文，张娟老师的二年级语文，冯主任的三年级数学，高主任的四年级语文，王科伟老师的五年级数学，刘喜明7 老师的六年级语文，余霞老师的六年级数学等。校内交流展示课活动激励了全体教师做好课堂教学的积极性。他们在听课评课的同时也发现了自己课堂的不足，学习同伴的优点，运用于自己课堂，逐步提高课堂教学水平。我虽然没有全程参与这项活动，但我也听了其中的几节课。听完五年级语文课后，针对课堂上存在的问题，我和任课教师进行了交流，并征得平校长同意。10月24日上午，我给五年级同学上了两节语文课。这两节课还是比较成功的。我从第一课时上起，每节课都讲什么内容，学生在这两节课中都做什么，做到什么程度，如何去验收评价学生的学习情况等，我都一一做了展示。就是因为这两节课，我认识了五年级的同学。课堂上善于发言的李佳丽、宋宏伟、李鹏、吴范歌、周鑫四位同学；虽然有些调皮，但异常聪明的李刚同学；一直希望和我成为网络好友的吴志浩同学，经常和我打招呼的吴燕燕同学。还有五年级那些我叫不出名字的，他们都是我的好朋友。就在上一周，为选拔区数学优质课比赛人选，学校教导处组织全体数学教师，举行校内数学优质课比赛，六位数学教师参加了比赛，他们都非常用心，所有的课都有一定程度的进步。最后，王科伟老师将代表我们学校参加区优质课比赛。我希望王老师能取得优异的成绩。今后，我们的工作重点将从两方面入手。一是要努力提高全体教师的课堂教学水平。二是要抓每个学生的生活习惯，学习习惯。生活习惯包括很多方面，大致如下：穿干净衣服，洗干净7 手脸，发型标准，整理自己的房间，帮妈妈做家务，一周洗一次澡，早晚刷牙，勤剪指甲，按时起床、上学，放学及时回家，尊敬家长、老师，爱护小同学……学习习惯包括：书写课堂和家庭作业，上课认真听讲，积极提出问题，回答问题，踊跃读课外书，遇到困难时能和老师交流，认真对待每一节课……家长朋友们，你看，我们的学校，我们的教师，还有我们可爱的孩子，他们都在发生着日新月异的变化，这些都是优质教育资源倍增工程给我们带来的实惠，我们必须时刻记忆在心。在今后很长一段时间内，实验小学优质的教育资源会源源不断地输进我们学校，在实验小学的带领下，我们的学校一定会越办越好。谢谢！2011年11月20日星期日7