大班家长会讲话材料 4页

大班家长会讲话材料各位家长：你们好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表班上两位老师感谢你们的到来.在接近两年的接触中，我们已经有了很多了解，我们的感觉还是愉快和融洽的。今天请大家来，主要是和大家进行进一步的沟通，探讨这个学期在教育教学方面的成功、不足和今后的发展目标。希望在较短的时间内通过我们共同努力，帮助每一个孩子适应幼儿园生活，健康，快乐地成长。今天的家长会主要分为三个部分，一、首先我们请王校长讲话。二、接着请幼儿园园长张老师讲话，最后由我介绍本班幼儿发展水平情况，幼小衔接注意事项以及需要大家配合的地方。首先，我们以热烈的掌声请王校长为我们讲话。大家鼓掌！（……）接着请幼儿园园长张老师讲话。大家鼓掌！(……)现在由我为大家本班幼儿发展水平情况，幼小衔接注意事项以及需要大家配合的地方。第一、本班幼儿发展水平情况。我班幼儿人数共有42人,经过一年的中班教育教学，我们班的小朋友不管是自理能力还是活动能力都有了很大的提高。特别在学习方面，我们让幼儿更加独立的去完成自己的事情。让幼儿养成一个良好的学习习惯是很重要的，并不是让他在幼儿园掌握很多的知识，而是让他掌握好的方法。本学期我们将着重培养幼儿良好生活、行为、学习习惯做好保育工作，逐步提高幼儿生活自理能力、自控能力。第二、保育工作方面（1）很多家长会担心孩子在幼儿园喝水量是否充足、出汗了能不能及时添加衣服等问题。我们在这方面的工作主要是这样安排的，每天课后、活动后、午睡后都给幼儿喝水，如果幼儿提出要喝水的我们都会满足他的需求以保证幼儿每天有足够的喝水量。(2)、家长每天都会问孩子你在幼儿园吃了什么、吃得饱吗？我们班幼儿在吃饭方面胃口比以前好了很多，挑食的情况也减少了。为了保证孩子能在幼儿园吃饱我们都要求每个孩子要吃完自己的一份饭菜尽量不要出现剩饭，我们还会根据孩子个人的食量适当的给他们添饭菜。这个学期我们班有几个幼儿吃饭有进步了.还有我们班的幼儿都能做到进餐时能保持桌面和地面的清洁卫生，并学会了饭后能收拾干净自己的桌面。(3)、在睡觉方面：有个别难入睡的幼儿在这个学期已有所改善。在这一年多里我们的工作还存在着一些不足，就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。不足之处希望各位家长指出，以便我们更好的改进第三、培养幼儿良好行为习惯方面。面临幼小衔接，我们班还存在着一些问题问题，这些问题集中表现在以下几个方面：（1）部分孩子倾听习惯不好大班大部分孩子已经在幼儿园生活了快三年了，应该能适应幼儿 园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不问就能让孩子有明显进步的。其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。因此需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，只要他不来打扰自己做事情就一切顺心如意了。所以我们也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，交代孩子一件事后再反问他刚刚讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子用完整的话讲一边等来培养孩子良好的倾听习惯。(2)、依赖性强长辈对孩子百依百顺，凡事娇惯宠爱，包办代替，缺乏必要的约束，导致家庭教育走入误区。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就接过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你拿了，你也要鼓励孩子自己拿。(3)、常常忘记老师要求做的事情这一点，如果一直带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是忘记了老师说的要带来的什么东西，到小学后，老师布置的作业也多了，那么孩子就常常会因为贪玩而忘记做作业，这些都需要我们的家长督促、提醒。第四、幼小衔接方面幼儿园和小学的衔接问题，长期来一直是一个未能很好解决的问题，许多孩子在入学后第一学期就出现"困难期"。因此，家长一定要重视这个问题，使孩子尽量避免出现"困难期"。本学期，为了让家长了解孩子一天在园的学习情况，我们的一周的活动安排都会在周一张贴在教室外面，从这张周活动安排表上家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排，可以帮助你们更好的指导您的孩子。兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。我们也将加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。主要对幼儿进行以下几个方面的培养：（1）独立生活能力的培养：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。(2)、学习方面的培养：培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿小学要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具；培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园 ，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)思想及学习的准备：孩子在幼儿园里以"游戏"为主，进入小学后以"学习"为主（上午四节课，下午三节课）。孩子要突然由"动"转"静"，确实很难一下适应。主要的是学习上负担，要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣，负担重。 为了使孩子能较好地适应环境的变化。首先，家长应该在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度。上下课应该注意些什么等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。同时，为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当减少孩子活动、游戏的时间。先让孩子多玩些安静的桌面游戏，看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特别是画画，既可以培养孩子"坐得住"，今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的执行姿势，养成良好的书写习惯。以后，再增加一些学习内容，适当减少游戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学，每天做几道10以内的算术题和简单应用题。汉语拼音基础较好的父母，还可以适当教孩子学习汉语拼音。这样，从思想、时间、学习习惯和认识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会有学习负担地重的反应，每项学习任务都能轻松、愉快地完成。    （4）生活上的准备：幼儿园的孩子，生活上处处要依赖成人。爸爸接送上幼儿园，妈妈喂饭，奶奶整理衣物，爷爷帮忙穿衣裤……。而入小学后，情况一下子发生变化。放学后，跟着队伍要自己过马路回家。部分孩子中午在校吃饭，不仅没有人喂，还要自己排队拿饭菜。在校要自己整理书包，自己上厕所等等。因此生活能力上的培养和逐步过渡，也是很重要的。平时，每天让孩子多做些力所能及的事情，尤其是吃饭和穿脱衣裤一定要让他自己来。带孩子外出时，告诉他不要乱窜马路，要走人行横道线，教会他看清来往车辆，在成人的看护下独自学会过马路。 在生活习惯上也要改变一下，让孩子按照学校作息制度起床、睡眠和吃饭，不致于进小学后突然变得消瘦和疲惫不堪。早晨起得早，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。准时午睡。晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教会孩子认识钟点，使他养成时间概念，学会掌握时间，以后上学不致于迟到。（5）不少家长对孩子期望过多过高，而符合其智力水平、个性特点的具体措施却很少，造成教育缺乏针对性或与儿童身心发展规律相背离，其结果往往导致拔苗助长，事与愿违尊重儿童身心发展的规律，重视孩子兴趣的培养和引导，因材施教，循序渐进是克服“拔苗助长”现象的根本出路。家长培养幼儿的阅读能力，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、让孩子把今天学得儿歌或故事讲给家长听。做做亲子游戏、讲讲故事，日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。第五、需要大家配合的几件事情：幼儿期是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：（1）在日常的活动中不忘提醒他们各种安全小常识，以 身边事向他们解释，或是让他们自己来说明一些危险的事能做吗？为什么？那样他们的记忆就更明白些，才能让他们了解并引起注意，从而得以避免安全事故的发生。（2）为了更好的与小学接轨，也为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前来园。下午16：00来接幼儿如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。（3）明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束认真听讲独立完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假。老师电话：13965531875。（4）进入大班后，作业比以前多了，请家长帮助幼儿整理学习用品，让幼儿及时带来幼儿园，以免上课时要用而找不到，培养幼儿良好的整理保管自己物品的习惯。还有学前班写字的机会也同时增多了，希望家长及时纠正幼儿的握笔姿势和坐姿，当然还有写字时字的笔顺。（5）家园保持联系，如搬家或换电话号码要及时与幼儿园联系更改希望家长与老师多沟通，让我们更好地了解幼儿在家的情况，让幼儿园与家庭更好地配合共同教育幼儿。（6）多关注我们的《家园共育》。我们的主题活动需要家长配合带的一些材料，希望你们能浏览一下我们教室外面的家园互动。需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探索、发现。（7）幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导 幼儿讲礼貌用语，随着天气逐渐冷和可培养幼儿的自理能力。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。（8）冬季来临，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。需要吃药的幼儿，请家长给孩子带好一天的药量（告诉老师姓名、口服剂量等说明）。不能放在幼儿书包里。为了丰富孩子的晨间活动和锻炼身体建议家长给孩子准备一根跳绳入园后教师带幼儿锻炼（9）家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。（10）幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。希望在与家长们的共同配合努力下，我们班的幼儿能更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐度过最后一年幼儿园生活。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们