家长会讲话稿(一年级上学期) 8页

家长会讲话稿（一年级上学期）•年级讥班家长会讲话稿各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙Z中抽出吋间來参加这次家长会表示深深的感谢！很高兴，因为孩子帕们走到了-•起。孩子的教育是您的头等大事，也是老师的头等大事。召开这次家长会的忖的是为了加强老师与家长Z间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总Z—句话，就是“一切为了孩子”。下而，作为本班的班主任和语文老师我把木班的有关情况向家长们做个汇报：一、介绍班级文化和班级管理（班规、班训、班级公约等）班级管理方面：由于孩子们刚从幼儿园过來，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，半活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我开办了我能行和芳草地、专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩了的学习热情。二、第一次月考成绩分析木次月考我们班成绩在全年级排名第二，平均分79.84,100分1人，90——99分14人，80——89分21人，70——79分18人，60——69分7人，还有5人不及格。虽然考试成绩不能代表孩了的全部学业，至少能反映了孩了这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩了找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩了的学习过程。考试分数只是衡最学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张门纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。冇些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。两极分化Z严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。总Z要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需耍花费人量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。三、本学期工作开展情况 开学一•个月來，我们的主要工作是培养孩子的常规习惯。各位家长应该看到，咱们的孩子已经在以一个小学半的标准在要求口己，他们在慢慢适应学校的牛:活。孩子在学校一天的生活也是非常"紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。不过，孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，积极发言，学会了站队放学，还知道了耍爱护学校的一草一木，和同学们团结协作等等。可以说，孩子的进步还是很明显的。对是，做-个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。一年级是小学阶段中一个关键性的年级，除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。下而，我就和大家谈谈一年级孩子要培养哪些方面的习惯2一、学习习惯（一）科学购-置学习用胡我们小学工所使用的学习用品，要根据年龄特点，有所选择。选择的原则是“有利于学习，使用方便，不影响生长发育。“学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的IIB铅笔几支、鬪头小剪刀一把、橡皮数块（没冇图案的）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。2、铅笔、橡皮与卷笔刀、尺子、文具盒。不要用自动铅笔。铅笔的—•端总是印有H、E、HE,,,,不同的字母，这些字母是标明铅芯软硕程度的代号。H表示硕铅芯。B表示软铅芯。家长应为孩子选择标有HB字样的铅笔，有这种标记的铅笔，其笔芯硬度适中。铅笔的数量最好是5枝左右，上学前一天晚上削好，我们家长应教会孩子怎样使用转笔刀。3、文具盒。家长最好为孩子选择带磁铁盖的塑料文具盒。铁皮铅笔盒，边缘锋利11掉在地上会发岀响声，影响上课。文具盒上的图案，不耍过于花哨复杂，否则图案吸引着孩子，会分散他上课听讲的注意力。（-）培养良好学习习惯1、做好课前准备工作有一句话叫做“成功总是为有准备的人而准备。”一个人的准备工作大到一项工程、一次竞选，小到一次作文、一次上课，让孩子学会事前准备，养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。课前，班干部会告诉孩了在课间休息时，就把下节课中的课本等用具放在课桌左上角，上课前两分钟进教室，边唱歌边等老师來上课。这一点，我们班主任老师已经给孩子们进行过详细的训练。 2、止确的写字姿势。一年级新生，年龄年龄趋向于五、六周岁，他们手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差。握笔写字，对低年级小学生來说是比较费劲的，而冃儿童学习写字的过程，止是手部肌肉发育的过程，因此要掌握止确的握笔方法。因此，对于孩子的字是否写得特别匀称先不必过于苛求，能做到整洁就可以了。但写字姿势一左耍正确，保护好眼睛，远离眼镜这个负担。3、独立完成作业，先作业后玩耍。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；每天杳看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；保证“三个一”:一张桌子、一盏台灯、一个安静的学习地方。注意不要让孩了边看电视边做作业或做作业边吃东西等。我认为首先得给孩了安排一个理想的学习场所。这个理想的学习场所应该是固定的、整洁的、安静的，有利于孩子注意力集屮的。明确告诉孩子：每天必须在自己的小房间里做作业。为了防止注意分散，耍求孩了做到：1学习桌上不许放与学习无关的玩具或者其他生活用品，必须收拾十净；2做作业前必须准备好学习用品，中途不得因为销铅笔、找橡皮拿尺子中断学习；3放学一凹家，最重要的事情就是做作业。只能用10分钟左右的时间快速完成准备工作，如喝水、吃点心、上厕所、准备学习用品等，尽快进入学习状态；4只有全部做完作业才町以离开学习房间，如果作业量大，会分成两部分，安排中间休息约10钟，不要父母太多的捉醒就能进入房间继续学习。5只有做完作业才可以看电视、玩玩具。所有这一切都应该父母的掌控之屮。当孩子真的U经形成了良好的学习习惯，家长则可以完全放心让孩子独立学习了。这些习惯不是一朝一夕可以形成的，需耍在生活中不断巩固，4反复强调，同时也希望家长在家里能够监督孩子的习惯，多些时间和孩子聊天，认真询问在学校的情况，共同培养孩子良好的学习习惯。曾有家长说起，孩子学习还得我在一边陪读，感觉口己很没耐心，而且很累。其实，如果孩子已经养成了一个按时做作业的习惯，你应该注意放手给孩子培养一个独立的学习习惯了。不然，随着学习任务的加重，小学一二年级养成的应对机制，可能无法胜任高年级的学习生活。如何来培养呢？我认为开始也就是一年级的时候，扶着孩子走，二年级的时候应该是半扶半放了，到了三四年级，则可以试着全放。4、每天阅读。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几木有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。孩了多看书，有助于孩了的阅读写作能力的提高。一年级刚开始，孩子站在同一起跑线上，看起來没有差别——六年Z后，将有很大的不同。不同的原因很多，最重耍的就是孩子的阅读能力拉开了距离。从现在开始，给孩子没低幼读物（止版）——漂亮、悦冃、图文并茂，让孩子一看就喜欢，这就是培养“爱书之情”的第一步。 在孩子书包里放一本轻便的课外书，他完成作业后对以看。但不要给孩子买漫画书，更不要带到学校，有些孩子上课偷看，影响听讲。每天家长最好抽出十五到二十分钟时间，和孩子一起看书，并为孩子人声读故事或者与孩子一起讲故事。（内容不益过长，会失去兴趣）能使高孩子的识字能力，朗读能力，也能开阔孩子的视野，锻炼了口语表达能力，一举多得。在家里给孩了建一个家庭图书角，不少于10本书。（提前发放《家庭图书角登记表》，读《北塘实验小学创建家庭图书角侣议书》）。5读书是一辈子的事，不能性急，贵在坚持，一天、两天看不出区别，一学期、两三学期，学生的差别就出现了。孩子的镜子川根结底是家长付出心力的竞争，每天坚持多付出一点，一学期下來情况当然不同了。（不要找借口）5、每天交流。抽出一点吋间，与孩子聊天，在交流中了解孩子的学校生活，了解孩子的想法，所遇到的困惑等等，并有意识地引导孩了多说出心里话。后而老师会安排学生每天吗儿句心里话。（H记的雏形）久而久之，学牛的写作能力会潜移默化的捉高。三）合理安排作息时间孩子入学后，生活方式和活动内容将要发生很人的变化，在孩子II卩将入学时，家长应该为孩子重新安排适应小学生活的作息制度。在调整作息制度时应考虑这样几个问题：怎样才能保证按时到校上课；怎样使孩子捉高学习的效率，做到既冇时间学习，又冇时间娱乐。要处理好以上几方而问题，在执行作息制度时应重点掌握好以下两个环节。合理规定并严格执行睡眠时间。睡眠不足与学习负担剧增是一年级小学生普遍遇到的一个矛盾。无论是从幼儿园升入小学或是由家庭转入小学的孩了，他们都习惯较长时间的午睡，而入小学后，基本卜.取消了午睡（夏季除外）。但是，小学生脑力劳动的负担量却人人超过了学龄前儿童，如杲不用保护性措施调整高级神经活动紧张度，必将降低学习效率，结杲事倍功半。睡眠是一种保护性扌昔丿施。儿童经过睡眠，可以消除疲劳。人脑皮层细胞重新开始兴奋。保持旺盛的精力。这样才冇可能更好地从事第二天的学习活动，一般来说，一年级小学生至少需要10小时睡眠。才能消除一日紧张学习活动后的疲劳。只有晚上按时（8:30〜9：00）入睡，儿童才有可能做到早晨按时（6：30〜7：00）起床，睡眠充足才能使孩子上课时头脑清6醒，精力充沛，在课堂上集中注意力接受知识。这样可以缩短课后做作业的时间，将余下的时间用于阅读课外书，或娱乐活动。二、行为习惯1、养成良好的坐姿习惯耍让学生从一年级起就逐步养成良好的处姿习惯。让学牛坐时腰挺直，两脚平放在地上，〃眼离书木一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳〃远，也就是给孩子教过的“三个 2、养成有礼貌的习惯要养成孩子有礼貌的习惯，家长首先应该以身作则，做好孩子的榜样。有的家长来接孩子时，总不忘要孩子跟老师说再见，或自C与老师打招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子会变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。设想一下：一对父母，如杲事事认真，他们的孩子肯定事事认真：一対父母，如果事事马马虎虎，他们的孩子肯定马马虎虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒说；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。所以，耍让一年级小学生知道想获得别人的尊重，口己首先耍学会尊重别人，对•别人冇礼貌。碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说〃请、谢谢、对不起〃等文明礼貌用语。让一年级小学生从点点滴滴屮懂得并初步养成有礼貌的习惯。简单说，就是8个字：以身作则，做好榜样。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。三、生活习惯1、早睡早起。7每天应在八点时做睡前洗漱，八点半进入梦乡，第二天早上六点起床.在家里吃完早点，不耍将早点带到学校，一是冇些早点放一放会凉，孩子吃了对身体不好。第二，冇时孩子会在上课时偷吃，影响上课听讲。2、自己收拾书包。让孩子根据课表检杳装什么书。前一天晚上要把书装好，铅笔削好，木子放好。这一点非常重要。如果家长代劳，就使孩了失去了自己照顾自己的机会，到学校后，自己整理书包的孩子上起课來，会更自信。毕竟，您不会想为他幣理六年的书包吧，培养孩子口理能力，从现在开始。3、自己背书包。a己背书包上学，是孩子的权力，也是他们的义务•这是在告诉孩子:学习，是他自己的事,不能要别人为他代劳.背上书包,能培养孩了〃a己的事自己做〃的责任感.请把书包还给孩子背吧！家长如果事事包办代替，孩了就永远也长不大。（我们会考虑到学生书包重量,让孩了按课表带书。）4、自己的事情自己做 父母对教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳、不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。不把玩具帶到学校，。5、养成自我保护的习惯在幼儿园吋，出于人数及活动范围的原因，不管孩子在什么地方玩，都在老师的眼皮底下。所以，有什么事情、问题，老师都可以马上看到并处理好。而一旦进入小学生活，孩子们的活动空间活动能力相对來说都耍大的多，老师却不可能一天到晚跟在你屁股后面，这样难免会与同学发生一些摩擦、碰撞、口角、甚至一些危险。所以在入学前，8家长们要教育孩了学会保护自己。如走路不东张西望，游戏时不跑得过快已至刹不住车而摔倒，不惹是生非，天冷穿衣热了要脱衣等。我们班上冇67人，冇时学生追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩了不可以玩火，玩水，搞也教给孩了一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一圧耍按时接送孩子，不耍让孩子在约圧的地点逗留太长的时间。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，火柴锐利的玩具剪刀，火柴等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。另外-•定要教育孩子学会宽容，学会善待别人，只有这样，学生Z间的一些小的纠纷就会少很多。当孩子之间出现一些小摩擦吋，我总是会教育他们小事不要斤斤计较，只有自己去爱别人，别人才会爱你。说到安全，就不能不提零食问题。最近，班里出现不少孩子带钱买零食的现象，惹得其他孩子羡慕不已。其实，这些零食，质量未必有保障，万一•出现个什么差错，后果将不堪设想。希望家长朋友能配合老师处理好这一问题。在这儿我要提醒几点：（1）、请您一定要按时送孩了上学，、教育孩了遵守规章制度。如果你有事情，请提前告诉老师，和我们取得联系。（2）來接孩子的家长请在规定时间内接送孩子，为了您的孩了的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。四、关于作业签名。9作业的签名不仅是给老师看的，更是给孩子看的。教育无小事，事事都育人°可能是冇的家长认为签名太麻烦了，可如果不这样处理，我们就无法知道学生在家的学习情况。五、关于座位排座位时，老师会根拯孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩了都能看到黑板上的字。等老 师进一步了解学生的性格后，述要做个别调整。-•般是两周调整一次。如果孩子视力有问题，一定要口己想办法解决。六、关于作业要求1、正式作业：生字、拼音、书法练习、写话。（全批全阅，问题而谈、帮孩子及时纠正）2、家庭作业（家长配合，保质保量完成。要求签字、批阅、检查。由于学生太多，无法细査，只抽查。家长一对-，能及时发现问题并督促纠止。）（午托学生作业：说说做法）（1）抄写作业：生字要求：会写、会组词、说话、笔画。家长批阅，写慢写好，干净整洁。课课听写，每周大听写。（2）识字作业：二类字（何为二类字？识字量大。课堂抽查，家长课课杳）（识字量是关键，识字量的多少直接影响以后阅读和写作。）（3）读文和背诵作业（读文:要求大声读，吐字清晰，声音宏亮，把课文读流利、通顺。）10（背诵:要求把书上画“——”的全部背诵过。背诵作业要求家长签字，写出背诵情况。（4）练习册（5）阅读作业七、其他方而：1、老师电话及QQ号2、有事须请假，打电话或发短信，上课期间不要打电话。有事须领走孩子必须跟老师打招呼。3、孩子Z间闹矛盾，家长不要出面参与，有事找老师解决，不要为孩子Z间的小摩擦而伤和气。4、午托费及其他要求交的东西（通知、手抄报等等）要及时交，不能拖拉。 5、作业（试题类——对自己买试卷或上网搜，让孩子多见些考题类型，考试时他就会很快适应，知道该怎么答题，不会再一头雾水。6、开学报名只一早上8点——10点，下午到校领书本。7、放学按时接孩子，记住时间。8、收作业木费10元和校徽费5元。9、《优秀家长申请表》10、给家长推荐一木书：《》。让每个家长都满意是不町能的，但让每个家长都满意是我们的努力方向！如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作屮能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自11C最人的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！在此，祝愿在座的家长朋友工作顺利，全家幸福，力事如意！谢谢大家！