高一2班主任工作计划—张立明与高一8班期中家长会讲话稿汇编.doc 7页

高一2班主任工作计划一张立明与高一8班期中家长会讲话稿汇编高一2班主任工作计划一张立明;银川滨河新区小孔明学校20**—20**第二学期班主任工作计划高一2张立明根据高一2学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一班的下学期班级管理工作计划：一、班级基本情况：本班学生人数共19人，男同学17人、女同学2人，他们来自银川市不同的学校，大部分学生来自工薪阶层。二、工作的理念叶圣陶先生说：“什么是教育简单一句话，就是要养成习惯。”所以我认为学生学习和生活的优良习惯的养成十分重要。本人学习中国传统文化几年来深受教育，因此我相信：人是可以教育得好的。每一个学生都是可以教育得好的，尤其是像我们小孔明学校的学生也是可以教育得好的，那用什么方法可以拯救我们的学生呢？离不开传统文化，弟子规。只有用古圣先贤的教育才能够使我们的学生回归自然。让他们懂得孝敬父母，才是大爱所为。中国的传统文化源远流长，不仅是我们中国最灿烂，最璀璨的精神宝库，也是整个全人类不可缺失的优秀文化。我们要用传统文化来改变学生的命运。三，具体措滋利用晚自习观看传统文化论坛，需要两个月时间，观看的主题有：我被十三所学校开除（胡斌）重新认识传统文化（陈大惠）我再也不恨父母了传统文化救了我的家（傅冲）和谐社会媒体有责（吕明晰）人为何要遵循五伦大道（蔡礼旭）武汉户部80岁乞丐（80岁老乞丐）为什么不会做父母（陈大惠）久病床前有孝子（王希海）90后的坏女孩（牛文荣）传统文化与幸福人生等等多部传统文化论坛视频三、管理理念完善班规，班级制度，建立岗位责任制：全班设置8个班干部，两人一组，轮流值日，3个小组，21名学生人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让每个学生有事可做，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主 管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的小孔明新人。四、班级奋斗目标对于髙一班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，让大部分家长、老师认为我班学生变化明显，争创文明班级。五、主要工作措施1•加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的班干部队伍。下周一班会上认真总结上学期班级存在的不足，提出整改方案和要求。轮流值日，实行值日班干部负责制。做好班级日志。认真记录每天学生出勤、纪律、卫生、课堂情况。用图表表示。一周一汇总，便于班主任掌握班内的状态和老师上课情况，探索一条班干部发现问题，提出问题，班主任指导班干部解决问题的新的工作思路。每周召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。2•加强师生对话、家长对话每天深入班级、宿舍，与学生交谈，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话8次以上;利用微信、电话常与家长沟通，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立远大的理想。我相信，只要用心，一切皆有可能。20**.3.18 高一8班期中家长会讲话稿高一上学期家长会尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢各位家长在百忙之中赶来参加我们今天的家长会！感谢您对我校工作的大力支持。高一同学入校已经将近三个月的时间，期中考试结束后，我相信大家都非常急于知道自己的孩子进入高中后学习怎么样？表现如何？为此，我们召开今天的家长会，目的是想以期中考试为转折点，让您的孩子在下段学习中再有新的进步或能重新以正确的态度对待高中的学习生活。希望您与我们齐心协力把握时机，促使您的孩子在高中的学习生活获得成功，三年后不留遗憾或少留遗憾，相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。一、期中考试成绩简单通报本次期中考试共考了9门学科，总分1170分。试题难度相对适中，质量总体较高，考查了主干知识和基本技能，对学生起到了很好的诊断和评价作用。本次考试对大多数学生来说成绩是正常的，高中成绩分布特点之一就是落差比较大，我们各位家长看成绩时既要看分数又要看名次在本次期中考试中，本次考试中我们班的张子怡考了全年级的第40名。从总体上看学生的成绩还可以，但也不容盲目乐观，我们必须引起高度的重视。学生的基础是各位家长和学校都需要面对的，我们共同的目标就是在现有的基础上，让更多的学生都能以优异的成绩升入上级学校，得到更好的发展，二、本年级的管理现状熟话说得好“良好的开端是成功的一半”，高中一年级在整个髙中生活中至关重要，因为这一段不仅是基础知识的奠定段，又是人生观、价值观的生成期。所以我们每一位家长也不能轻视对孩子的教育。鉴于此，年级本着“扎实、务实、求实”的宗旨，将髙一年级的工作重点设定为抓好初高中的衔接，加强行为规范的养成教育；培养学生良好的学习习惯，为2018年的高考打好坚实的基础。全体任课教师在教学上精益求精，认真落实好教学中的每一环节。班主任更是兢兢业业，可以说髙一年级的16位班主任挑起了学生工作的大梁，他们每天早来晚走，没有晚辅导时，晚上也多次往返学校，与学生同步到9:50放学后才离校。他们为了班级大家庭中的孩子，舍弃了自己小家中的孩子，目标就是为了让走进一高校园的每一名学生能在高考中圆了他们的大学之梦。这仅仅是我们班主任 工作的一个缩影，还有更多的班主任用自己无私的大爱感染教育着我们的学生，细数班主任的点点滴滴，我们怎能不被他们的工作精神所感动，16个班级的管理各有特色，正是由于他们的无私奉献精神，才确保了我们髙一学生良好的精神状态。三、前一阶段学生的表现总体上看来，大多数的高一学生基本适应从初中到高中的转变，很快的投入到了高中的紧张学习生活中来，表现不错。但部分学生也存在一些问题；1、有少部分以前初中很好的同学进入高一后，不能很快进入角色，出现新的异化现象，成绩大幅度下降，这部分同学虽然很努力、刻苦，但学习却不见长进。2、另有少部分同学进入高一后，仍然很迷茫，带来了初中时的一些坏习惯，在初中时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和初中不同，知识容量增大、知识结构变得复杂，因此绝不可以用同样的学习方式来对待，如果这样放任发展下去，后果难以预料，我们已经注意到了这部分同学，班主任也已经和家长取得联系，进行了沟通，希望这部分家长引起足够重视，平心静气的好好和孩子沟通一下，否则这高中的三年白白浪费。3、很多同学携带手机。他们上课趁老师不注意时就玩游戏、看电子小说或者同学之间乱发短信聊一些没有用的话题，还有的晚上回家后，半夜十一、二点同学之间发短信聊天。按照教育局的指令学生上学期间不准许带手机，学生入校后我们就多次开大会要求，但有些同学漠然置之，还是仍然将手机带到学校来。在今天的家长会上，我们和各位家长明确一下，为了您的孩子请您配合我们的工作，把孩子的手机要回保存好，不要让孩子再带到学校来，如果再发现我们将给您保存到高考。如果家长有急事找孩子，您只要给班主任打电话就可以，或者往我们的办公室打电话都行个别同学的仪容仪表不合格。男同学的头发刘海还有后面留的比较长，女同学带首饰，染头发，梳怪头型；还有些同学不穿校服。按照学校规章制度，这些都是不允许的，希望各位家长能够注意孩子的穿戴。 5、极个别的同学从入校后就没有静下心来学习，他们有的是中考成绩比较不错的，有的是成绩较差的，课堂和自习课上都做不住板凳，总以请假上厕所为理由出去溜达，以清扫卫生为理由迟迟不愿回教室。我们的班主任苦口婆心的教育后，他表面上答应老师知道自己做的不对，然后就该怎么做还怎么做。6、极个别的同学的行为规范较差，他们迟到，上课睡觉，自习课说话，对自己要求不严，严重影响班级的纪律和其他同学的学习。7、一些同学的学习习惯不好。上课不专心听课，不会记笔记，作业完成不及时，个别学生存在早晨到校后抄袭作业的现象。四、对家长的提几点希望和建议1、正确看待本次期中考试成绩，髙中的知识结构与初中完全不同，比初中更多的注重对学生能力的考查，为此从分数上来看与初中相比可能相差一大截，家长应该主要注重学生在年级的排名。2、告诫孩子要养成良好的学习习惯良好的学习习惯，对于一个学生的学习效果非常重要，因此，建议各位家长一定要告诫孩子养成好的学习习惯。课前要预习，课上认真听课并记好笔记，课下及时回顾老师所讲授的内容，完成练习册上的习题，老师讲解后要将错误的题改过来并整理在错题本上，每隔一段时间要拿出一定时间总结归纳前面所学的内容，形成知识体系。3、督促、检查孩子的作业完成情况。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间管孩子。我认为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮助学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学习的根本所在；二是帮助学生树立一个近期可以达到的目标，让学生时时保持充足的学习动力。 三是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真要保证学生在家的学习时间。作为髙中生，除了每天的在校学习之外，每天到家要保证1小时的有效学习时间，学校和家里是不可分割的整体。周日时间也要充分利用，不能一放到底。5、与学校一同教育孩子养成良好的行为习惯(1)要教育孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级集体、学校荣誉也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。望家长重视和加强这方面的教育。教育孩子在学校服从老师管理，尊敬老师、不顶撞老师，作为家长，应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。(2)教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。家长要主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多的误解会通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长(3)观察孩子行为举止。学生所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。学生的 一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要注意观察，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个学生一般不去干违反校规校纪的事，但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子游戏甚至打架等等，一般都是几个学生邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他（她）是否坐得住，是否耐得住寂寞。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。如果老觉得板凳上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。6、家庭教育要严格，对孩子产生负面影响很大行为习惯必须坚决制止，不姑息、不纵容，如不能让他在外面上网吧等。家庭教育必须与我们的教育形成合力，这样我们的教育才有力度。各位家长您的孩子高中学习生活已经开始，教育孩子这是当务之急，这也是作为班主任管理的首位“学会做人学会学习学会做事“这是我们班的管理方式，也许我们的工作千头万绪，但我建议您把孩子的事放在首位，也许我们的家务千丝万缕，我也要提醒您，孩子的高中生活很快就会结束，孩子的学习生活应排在第一!让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了一个目标而共同努力吧。再一次感谢各位光临！