幼儿园英语教育教学教案 5页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园英语教育教学教案　　幼儿园开展英语教育的目的是为了使幼儿们从小接触英语，培养英语的良好语感，以下是小编为大家精心整理的幼儿园英语教育教学教案，欢迎大家阅读。　　1.能听懂、会说、会读、会写单词：Christmas,tree,father,present,stocking,turkey.　　2.能听懂、会说单词：buy,put,pretty,next,finally,then,early.　　3.能听懂、会说句型：Webuy...for...Weputsomepresentsunderthe　allhaveagoodtime，及词组wakeup,waitfor　　1.能听懂、会说、会读、会写单词：Christmas,tree,father,present,stocking,turkey.　　2.能听懂、会说句型：Webuy...for...Weputsomepresentsunderthe　allhaveagoodtime，及词组wakeup,waitfor　　能够了解更多关于圣诞节的一些常识，并学会用英文进行交谈。　　1.教学图片2.板书准备：写好课题　　up　　1、Freetalk　　T:Boysandgirls.Lookatthepicture.(PPT1)What时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里holidayisit?Doyouknow?(Christmas)(场景)When’sChristmas?...Oh,Christmasiscoming.Iamgettingveryexcited.Everybodyisgettingveryexcited.Isit?Wow,Let"ssingasong.　　2、Singasong:媒体播放歌曲《WewishyouamerryChristmas》。　　引出课题。　　Step2.Presentation.　　1.教授Christmas，FatherChristmas,Christmastree,present,card.　　T:Everybodyareyouveryexcitednow?S:...　　T:Wonderful.Boysandgirls.Lookatmybirthdaypresent.(出示圣诞老人)It"sfrommymother.Howbeautiful.Ilikeitverymuch.　　T:What"sthis?引出card.Christmascard　　教授新词：presentFatherChristmascard　　T:Look,it"sabeautifulChristmastree.(指圣诞树)教学put,things,pretty.装扮之后，教师说：Itlooksgreat.教授　　3.学习课文　　1)听录音，课文排序。引导学生自己总结出关键词：frist,next,then,finally.(教授四个单词)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2)Boysandgirls.let"swatch　answerquestion:　　Whoarethey?AretheyhappyatChristmas?　　多媒体播放录音　　3)Why?(快乐的原因，让学生试着用中英文表达，都可以)　　S：Abiglunch.Stocking.(长筒袜)Present.Christmastree.FatherChristmas.　　Turkeysandpudding.(火鸡和布丁)　　T：新授Stocking.Turkeysandpudding.(火鸡和布丁)　　Fromthe　canseeMikeputastockingonbed.Inpicture.(尝试说出课文原因)　　3)Readtextsandfinishthetable.　　AtChristmas　　TimeWhat　　FristBuypresents,Christmastree,seeFatherChristmas　　Next　　Then　　Finally　　与学生核对答案。　　TimeWhat　　FristBuypresents,Christmastree,seeFather时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里Christmas　　NextPutthingsonthetree,putpresentunderthetree　　ThenPutastockingonbed,waitforpresent,ChristmasEve.(新授)　　FinallyOpenpresents,abiglunch,eatturkeyandpuddingChristmasDay　　T：Ithink,theyarehaveagoodtime.　　haveagoodtime.教授　　4)打开书本，模仿跟读。　　Step3.Consolidation　　1、选择你喜欢的方式读全文　　A.你可以大声或者小声读。　　B.可以找你的好朋友一起读。　　C.你可以读给老师听。　　2、()Textsaboutwhat"sgoingon?　　(课文内容讲了什么?)　　A.Haveabiglunch.　　B.Teacher"sDay.　　C.HappyNewYear.　　D.ChristmasDay.　　3、Youknowwhat"sChristmas?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(你还知道圣诞节什么事?)　　　　Whathavewelearnedtoday?　　小组有条理地梳理：今天我们学到了什么?　　　　1.听录音跟读课文，进行简单的复述课文。　　2.抄写四会单词3遍。　　3.回忆自己去年是怎么过圣诞的，写一篇小短文。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!