幼儿园大班绘本教案.doc 4页

幼儿园大班绘本教案：一根羽毛也不能动设计思路：现在孩子大都争强好胜，自我为中心，如果达不到自己渴望的目标很容易陷入失落，透过故事我要让孩子明白，却也要量力而行，要懂得生么是重要的，我根据我要达到的目的是几了这个活动.　　活动目标：　　1．理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。　　2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。　　3．懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃，保护自己更重要。　　活动准备：　　绘本ppt、游戏“木头人”　　活动过程：　　一、导入PPT1：画面——封面师：今天老师带来了一本书，这本书的名字叫“一根羽毛都不能动”，猜猜这本书里讲的是谁的故事？看看他们俩在干什么？（吵架）师：对，他们俩确实在吵架，鸭子说自己是最棒的，鹅也说自己是最棒的！于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。 　　二、初步感受鸭和鹅的坚持不懈1．PPT2：（1）瞧：他们进行了什么比赛？谁赢了？你觉得他们的比赛公平吗？为什么？　　（2）师：对，他们比的都是自己的强项，不公平？现在比赛是1：1，那想想要比什么才公平？　　（3）师：你们玩过木头人游戏吗？游戏是怎么玩的？要怎样玩游戏才会赢？　　2．PPT3：师：鸭子和鹅也玩起了木头人游戏，鸭子说：我们来玩木头人游戏，不许讲话不许动，就连一根羽毛都不能动一下，（边说边点击出示一根羽毛也不能动）谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说：预备不动，鹅就一动不动站着，鸭子也一动不动站着。　　3．PPT4：这时候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么？他们是怎样捣乱的？（幼儿相互交流说）（2）师根据幼儿的回答总结（3）鸭和鹅动了吗？（根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛都不能动）三、师幼玩木头人游戏，再次感受鸭子和鹅的坚持不懈1．师小结：鸭子和鹅木头人游戏玩的真好，坚持到现在连一根羽毛都不动，我们也会玩木头人游戏，想不想和他们一起来比赛？　　（1）幼儿集体玩游戏一次，教师做“捣蛋鬼”　　（2）采访坚持到底的成功木头人提问：你有什么好办法保持不动？ 　　（3）教师小结：是啊，只要心里想着这件事，这件事就会成功。　　2．再次玩游戏一次，邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。并提出要求：怎样让自己成为高手，高手会对自己说什么？　　四、阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃。　　1．PPT5继续讲故事：这时候突然天空吹起了大风，树叶摇晃，叶子到处飞呀飞，教师指图：看鸭子和鹅怎么啦？他们动了吗？（根据幼儿回答出示文字“一根羽毛都不能动”　　2．出示PPT6（1）发生了什么事？　　（2）鸭子和鹅还在想什么？（出示：一根羽毛都不能动）3．出示PPT7（1）狐狸在干什么？　　（2）如果你是鸭子和鹅，你会不会动？　　4．出示PPT8（1）狐狸把他们带到了哪里？（狐狸洞）（2）狐狸想干什么？　　（3）鸭子和鹅又是怎么样的？　　（4）如果你是鸭子和鹅会干什么？　　5．出示PPT9（1）狐狸在干什么？　　（2）这时候谁应该动了？为什么？ 　　6．PPT10（1）鸭子做了什么事情？　　（2）教师小结：对呀在发生危险的时候，不能放弃朋友，比赛虽然重要但是生命最重要。　　7．出示PPT11问：鸭子救了鹅，现在比赛结束了吗？你认为谁赢了？为什么？　　8．出示PPT12教师小结：其实他们俩都赢了，鹅赢在坚持到底，而鸭子赢在很勇敢。　　五、交流延伸师：生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你，有像天鹅一样的朋友会陪你玩，现在就请你快去找你的朋友手拉手一起去玩吧。