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大班绘本：换一换周甜活动目标：1、了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、喜欢图画书的故事,并和同伴体验交往的乐趣。3、积极参与游戏“换一换”，在专注中提升学习倾听的品质。活动准备：绘本PPT、动物图片、孩子的名字活动过程：一、看一看，学一学1、出示动物图片，并说一说。师：你们看我今天带来了一群动物朋友，看看有谁？2、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的？师：孩子们，这些动物朋友跟我们一样，它们都有自己的叫声，小鸡是叽叽叽叫的，谁还知道其他小动物是怎样叫的？3、教师示范："小鸡是叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。二、看PPT，引出故事主题出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣师：今天，老师带来了一本书，小朋友很多，我把它放在这儿，大家一起来欣赏吧！（请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡到底要换什么呢？）三、看PPT，分段欣赏绘本，用“换一换”游戏的形式了解故事内容。1、欣赏绘本故事的前半部分（1）师："小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了……"（2）师：就这样小鸡学着猪的叫声往前走着，它还会遇到谁呢？现在你们明白了吗、这个故事就是告诉我们小鸡和朋友换一换，换什么呢？（引导幼儿说出换声音）2、玩游戏：换叫声 师：你们看小鸡在和它的好朋友不停地玩叫声，你们想不想学着小鸡的样，拿着动物图片和朋友玩一玩小鸡换声音的游戏呢？（先教师示范，后请个别幼儿来玩游戏）3、游戏换名字（1）教师和一名幼儿进行游戏。（2）幼儿两两合作进行游戏。（3）请3名幼儿尝试换名字的游戏。4、欣赏绘本故事的后半部分。看幻灯最后一页：小鸡回到家以后，妈妈听见小鸡“嗯嗯”叫，感到很迷惑，它怎么啦？你们猜小鸡它在学谁叫呢？四、结束活动：师：好啦，孩子们别猜啦，回到图书室或者去图书馆再找找这本书叫什么名字、仔细地看看这本书小鸡到底和谁换声音，看完以后告诉大家到底是和谁换的声音，我们还可以和好朋友玩“换一换”游戏，可以换名字，换叫声，换……