大班绘本教案逃家小兔.doc 2页

大班绘本教案：逃家小兔活动目标：1、仔细观察画面内容，理解故事，感受母爱的伟大2、在理解作品的基础上，学习“如果·····就·····”的句式，并以此展开想象，创作对话。3、喜欢阅读活动，能积极参与讨论。活动准备：逃家小兔课件活动过程：一、激发想象１、活动导入师：今天老师带来了一个非常好听的绘本故事，想听吗？出示封面让孩子们观察并说一说。兔妈妈和兔宝宝在说话，请你们猜猜看，它们在说什么？2、介绍故事名字和作者等：帮助孩子理解故事《逃家小兔》的含义，请孩子们猜猜小兔想逃到哪里去呢？二、引导幼儿阅读绘本1．观察画面，阅读绘本理解故事内容启发孩子们感受妈妈的爱。2．结合画面内容学习句型：“如果……就……”3．组织幼儿讨论：小兔子一次又一次的想逃跑，为什么兔妈妈一次又一次的想要把它找回来呢？兔妈妈为什么不变成采花的人，而是变成园丁呢？兔妈妈为什么要变成一棵大树呢？启发孩子们想象体验兔妈妈的爱。如果你逃跑了，你的妈妈会怎样做呢？4．教师完整讲述一遍。三、根据故事情节创编游戏展开想象，学习用“如果······就······”的句式，以此进行问答式角色对话。如：如果我变小鸟，妈妈就变大树。（为什么？）如果我变白云，妈妈就变成蓝天。如果我变火车，妈妈就变铁轨。如果我变帆船，妈妈就变大海。如果我变成种子，妈妈就变成泥土。如果我变成小羊，妈妈就变成草地。如果我 变成小鱼，妈妈就变成小何。如果我变成蝴蝶，妈妈就变成花丛····四、活动延伸：妈妈爱你，你爱妈妈吗？“爱”让我们一起唱一首歌《世上只有妈妈好》请孩子们回家做一件让妈妈开心的事。