大班绘本纸真好玩教案 4页

大班绘本纸真好玩教案这是大班绘本纸真好玩教案，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、设计意图《纸真好玩》是一本与小朋友平时所看的完全不一样的书，它不是给小朋友讲一个故事，而是一本告诉小朋友怎么和纸玩游戏的书。在这本书中，作者从易到难呈现了22中制作纸质玩具所需的材料、制作步骤和玩法，根据这些提示，小朋友动动自己的小手，通过撕、折、剪、贴、画等多种方式就可以做出这些好看又好玩的玩具。在这些活动中，幼儿需要调动自己的感官，充分运用手指的小肌肉，因此能有效地锻炼手眼协调能力，提高感觉统合的水平，促进大脑前庭的发育。《纲要》中指出，要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，这本书不只是一本手工操作书，当幼儿阅读这些图示步骤时，无形中就学会了操作说明，通过阅读，幼儿能获得操作的乐趣，也发展了阅读的兴趣，将进一步促进幼儿阅读能力的发展，值得我们和孩子一起阅读。二、活动设计（一）活动目标4 1、学习阅读科学类的工具书。2、阅读中能留意各种材料的汉字和贴、粘、撕、折等动作的汉字。3、体验根据文字与图谱步骤提示制作纸玩具的乐趣。（二）活动准备1、教学大书《纸真好玩》，纸质玩具若干。2、材料：卡纸、色纸、图画纸、皱纹纸等各种操作用纸。3、彩色笔、白胶、胶水、剪刀、回形针、水彩笔。4、可以张贴挂图的活动操作板。（三）活动过程1、出示纸质玩具，引发幼儿对纸质玩具的兴趣与好奇☆你们知道这些玩具都是用什么材料做的吗？☆阅读绘本的封面。看看封面的照片和书名，猜猜书里会是什么？2、阅读绘本，了解制作玩具的方法步骤。☆选择一张制作纸质玩具的图片说说图上有些什么内容（了解图上有4个部分的内容）☆看看玩具是如何制作的我们要做的这个玩具，名称是什么？制作这个玩具需要什么工具？我们怎么制作这个玩具？4 这个玩具如何玩？（教师边讲解边示范，让幼儿了解各种符号的操作方法）3、幼儿分组，阅读操作步骤，自由操作，教师指导☆幼儿分组确认玩具名称。☆讨论确认需要的材料和工具☆阅读操作步骤，按步进行操作（引导幼儿学会阅读汉字和图示来制作纸玩具）4、小组展示交流介绍制作方法和玩法教学建议：1、为方便教学，教学用书的内页制作成大的挂图，更直观，可以根据幼儿的回答随意抽取任意一副。2、将绘本画面制作成单页操作板，放在活动区域让幼儿操作。相关知识《大班绘本教案：我的幸运一天》：大班语言活动我的幸运一天教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，大胆想象情节的发展，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，从而使危险变成了幸运。愿意向小猪学习，并尝试以故事中小猪的身份，大胆想出各种可以帮助自己逃脱危险的方法。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班绘本我的幸运一天教案吧。《大班续编故事教案：猫医生过河》：大班语言活动猫医生过河4 教案主要包含了设计意图，活动反思，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿编出合理的故事情节，并能进行连贯讲述。体会故事中小动物们相互帮助，团结友爱的良好品质。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班续编故事猫医生过河教案吧。《大班语言教案：我喜欢动画片》：大班语言活动我喜欢动画片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能大胆的说出自己喜欢的动画片，以及动画片里的人物，并能安静的倾听别人的谈话。幼儿能大胆表现动画片里角色的神态、动作，对动画片产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言我喜欢动画片教案吧。4