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- 2022-05-26 16:45:10 发布
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本文格式为Word版,下载可任意编辑【幼儿英语示范课教案】幼儿园英语教案详案 教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称。以下是我细心整理的幼儿英语示范课教案的相关资料,盼望对你有关心! 幼儿英语示范课教案篇一 eye.Nose.Mouth 【活动目标】 1、教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Nose.Mouth) 2、通过各种嬉戏活动,培育幼儿学习英语的爱好。 3、通过各种嬉戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。 【活动预备】 1、字卡:eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴; 2、粘贴小红花若干; 3、磁带。 【活动过程】 一、听录音,和老师一起做"五官操",以及激发幼儿的学习热忱,并让幼儿接触"eye,mose,mouth"的发音。 儿歌: eye、eye、eye.眨呀眨 nose、nose、nose.闻一闻 mouth、mouth、mouth.波波波 ears、ears、ears.听声音 二、学习单词:eye、mouse、mouth. 师:我们每个人都有一张"Face",在我们的"face"上长有器官,谁能告知我这些器官的名称,小伴侣边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:eyetwo eyesnosemouth。最终添上头发,耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练"eyemousemouth"时按五官的上下挨次,同时留意幼儿发音是否规范。第5页共5页
本文格式为Word版,下载可任意编辑 三、嬉戏: 摸鼻眼(摸对者嘉奖小红花) 方法: 师:touchyoureyes,one、two、three, 幼:(手指眼睛)here、here、here, 师:touchyournose,one、two、three, 幼(手指鼻子)here、here、here, 师:touthyourmouth,one、two、three. 幼:(手指嘴边)here、here、here。 四、活动延长: 小伴侣每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告知大家你画的是什么。 五、结束: 和老师一起做"五官操",然后逐步下课。 幼儿英语示范课教案篇二 redlight(红灯) 【活动目标】 1、培育幼儿学习英语的爱好。 2、培育幼儿对英语词语的理解力量及反应力量。 3、知道几种常见的交通规章。 【活动预备】红绿灯各一个、猴子,小熊的手偶各一个。 【活动过程】 1、师生相互问好。 A:Goodmorningevrybody! B:GoodmorningMisszheng。 2、TPR。 Longlizardlong,lyingonalog. lookatthelizard,lyingonalog.第5页共5页
本文格式为Word版,下载可任意编辑 3、老师声情并茂的讲红绿灯的故事,幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop、wait. (1)小猴第一次经过十字路口时,他发觉了什么? (2)当它很仔细看时,什么灯亮了?它听到谁在叫?小熊说了什么? (3)小猴其次次经过十字路口时,什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的? 4、幼儿学习动词Stop、wait (1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop.等一等waitwaitwait. (2)你能用英语说说我做了什么动作吗? 5、师朗诵童谣。 你听到了什么?你会说吗? 6、幼儿与师朗诵并表演童谣。 7、师小结,新课结束Goodevryone,seeyouagian. 幼儿英语示范课教案篇三 postman(小小邮递员) 【活动目标】 1、学习单词Postman及短语He(I)is(am)apostman. 2、学会其读音及意义。 3、让孩子们对英语学习产生爱好。 【活动重点】学习单词Postman读音及意义。 【活动难点】学会短语He(I)is(am)apostman.的读音及意义。 【活动预备】 1、学问预备:(1)鼓舞语:veryverygood,veryverycool.(2)律动;(3)熟悉书信。 2、物质预备:邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。 【活动过程】 一、问候:Goodafternoon,everyone!Iamyourteacher,Ella.Todayissunny,nowfollowmetodomusicandmovement.ok?Pleasestandupandlistentothemusic,letus第5页共5页
本文格式为Word版,下载可任意编辑go. 二、律动。 三、(一)导入: 1、小伴侣今日很快乐对不对,可是,有一个可爱的小伙伴今日就很难过,来,我们看看是谁呢? 2、出示图片小兔Amma,hisnameisAmma,下面老师要问了,whathisname?()小伴侣真棒,我们鼓舞一下她吧! 3、Amma手里拿着一封信,难受的说:"妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢?呜呜呜呜" (二)学习单词。 师:Amma不要哭,你看,我们中二班有这么多小伴侣帮你想方法。小伴侣们,我们一起关心Amma,好不好?小伴侣们,我们一起想一想,谁可以关心Amma送信呢? 幼:XXXXXXXXX帮你送信。 师:出示邮递员图片,Heisapostman.Pleasefollowme:postman. 幼:postman. 师:Apostman. 幼:Apostman. 师:Heisapostman. 幼:Heisapostman. 师:Well,"Postman"whatismean?哪个小伴侣可以告知老师? 幼:邮递员。 师:小伴侣真棒,我们一起鼓舞一下她吧! 师:我是邮递员怎么说?(Iam) 幼:Iamapostman. 师:小伴侣真棒,我们一起鼓舞一下她吧! 师:Ok,Letsaskhim(指向邮递员图片)"Whoareyou?"第5页共5页
本文格式为Word版,下载可任意编辑 幼:Whoareyou? 幼:Heisapostman. 师:ok,good.我们中五班的小伴侣真棒,我们一起鼓舞一下自己吧! 四、嬉戏。 1、ok,letusplayagame!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好不好? 2、幼儿轮番扮演邮递员,当信从手中传过时,指着图片说:Heisapostman.现在Iamapostman,直到传递到兔妈妈手里! 3、小伴侣轮番送信,巩固对单词的发音并理解其意义。 4、兔妈妈致谢并发放奖品。 师:兔妈妈给我们中五班的小伴侣致谢了,小兔知道妈妈收到了信也兴奋了起来! 【活动延长】 小伴侣们,今日我们学会了一个新的单词是、、"postman"是邮递员的意思,请小伴侣回家把这个单词告知爸爸妈妈,并告知他们邮递员职业是用来做什么的。 看了"幼儿英语示范课教案"的人还看了:1.幼儿英语公开课教案2.幼儿英语教案hello3.幼儿英语课教案4.幼儿园大班英语教案5.大班英语《animals》优秀教案设计第5页共5页
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