2021幼儿园英语课堂教案最新___ 7页

2021幼儿园英语课堂教案最新___英语老师可以通过日常生活中幼儿所熟识的物和事情，激发幼儿学习英语的爱好。以下是我整理的幼儿园英语课堂教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园英语课堂教案___一：ColourGame教学目标：在嬉戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。鼓舞幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培育幼儿思维的敏捷性。教学预备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。教学重点：运用颜色单词来描述物品。教学难点：用新单词与物品进行组合。教学流程：复习颜色→翻板嬉戏→找说玩具→竞赛嬉戏复习颜色多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.引出新单词：purplepink.开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。翻板嬉戏： 老师示范介绍嬉戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如redcat(红色的猫)。幼儿分成红、绿两队进行嬉戏竞赛，看看哪队赢得的板多。嬉戏：屋中找玩具老师交代嬉戏规章：幼儿到玩具屋中任意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellowcar(黄色的汽车)。幼儿嬉戏比比谁的反应快说得正确。竞赛：比比谁的星星多?鼓舞幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：greenhouse(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓舞幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。幼儿园英语课堂教案___二：学习drawaline教学目标：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用drawa……造句子教学预备：线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片教学过程：1、用英语日常用语进行对话——Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou? 2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line，让幼儿跟读line,提问Whereistheline???Where?(让幼儿指出哪里有line)查找4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿long,longline,longline,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short,shortline,shortline,边教边用手比画5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)，在黑板上画条线，边画边说drawdrawdrawaline,Draw,(做动作，让幼儿登记此单词)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape?(出示圆形的图片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,——draw,drew,drawaheart,drawaflower,Ok,Whocantry?(老师请一位小伴侣上台玩嬉戏，被请上的幼儿背对着下面的小伴侣，老师出示图片，下面的小伴侣便读出，例下面的小伴侣看到circle时便说drawacircle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声7、让幼儿Standup,listentotheDVD听音乐，边学做律动边慢慢地Gopeepee 8、Classisover.幼儿园英语课堂教案___三：Newhouse活动目标：1.通过嬉戏活动布置新房，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步把握.2.通过描述日常生活中幼儿所熟识的物和事情，激发幼儿学习英语的爱好.活动预备：1.房子图片2.平面示意图――组合图(1幅)平面示意图――老师示范幼儿操作图(1大6小)3.小超市所需图片若干活动过程：一.幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼.Today，we　havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!Sitdown，please!二.(一)引出活动1.出示房子图片，引起爱好：Look!What’sthis?2.复习各种房间的名称：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen) 3.以布置房间的形式引起幼儿爱好.Now，Iwanttodecoratethem.　First，Iwanttodecoratemylivingroom.Canyouhelpme?4.请6-7名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物品.I　need　somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketis　besidemy　　newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelp　　me?a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.复习句型Ineed……c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……及各种介词的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!Tellus，wheredoyouputit?(二)　幼儿分组操作，老师指导.1.a.引起幼儿布置其他房间的爱好.Iso　believeyou.Lookatmybedroom，bathroomandkitchen.Theyare　almostempty.Let’sdecoratethem，ok?b.引导幼儿布置其他房间.Thisisbedroom.(bathroom　kitchen) Whatweneed?2.引导幼儿自由组合并商量怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物品.Ifyouwantto　decoratethe　bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis　besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.3.幼儿分组操作，老师巡回指导.You　doit!It’suptoyou!4.引导幼儿把图纸讲解并描述给客人老师听.Saysomethingaboutyour　picturetoourguests.5.听音乐宁静入座.三.通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…Iputit…任意选1-2组讲解并描述.Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I　putit……)四.结束活动1.鞭炮起，老师发糖Welcometomynewhouse2.Song：出教室. 教案