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XX安全教育心得体会　　篇一：安全教育心得体会安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷 　　可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什鼻么我国的“烟民”还是在交不断的增多呢?有多少人羊知道，“烟民”的增多将伞意味着什么?意味着发生衰火灾的频率又增多了。有卿的人只为争取那一点点的万时间，便不遵守交通规则按，就那么一点点的时间又胳让多少年轻的生命死于车乍祸;就那么一点点的时间七让不计其数的富有朝气，笋活力的生命停止了呼吸，益离开了亲人，也永远的离著开了这个美丽的世界。在抗电视上看见这样一则消息切：在一所幼稚园里，因一李盘檀香引燃了从床上掉下馒来的棉被，让13名无辜絮的小生命在睡眠中悄然的热离开了这个世界。那么多放的小生命都还没来得及过秩属于他们自己的人生，没弘来得及向生他们的父母告熬别一下，便离开了人间，诛多么让人遗憾啊!他们可耍是祖国未来的栋梁啊 　　剂诸如此类的事情经常都在具我们身边“上演”，可为擞什么就不能使活着的人们帧引起注意呢?难道在他们焰眼里，生命真的就那么不斋重要吗?难道非得等到失贮去以后才知道生命的可贵谴 　　最近我们都在学习安阿全知识，通过学习，让我朽学到了更多的安全知识，梁比如：在家用电时，应注咕意安全，家里没人时应关辩闭所有电源;炒菜时，应垣注意用气安全，若起火，俘不能往锅里倒水，应用锅蓟盖盖住，防止火势蔓延;臃 在过马路的时候，应注意枷交通安全，遵守交通规则漾;在拨打报警电话时，应顺按电话里的提示把问题说妒清楚，说具体，等等。 　帮　其实，只要每个人在生原活中都多用一点心，做每扁件事都多想想会造成什么郡样的后果。这样，这些事啸故的发生频率将会大大降授低，才能使我们的和谐社佯会真正的和谐、安宁。多芋用一点爱心对待任何事，信就像这首歌唱的一样“只狂要人人都献出一点爱，世汇界将变成美好的人间”。铡 　　篇二：中学生安全教丝育心得体会青少年的健康李成长，关系到社会的稳定摧，关系到民族的兴旺和国舀家的前途。因此，教育和焰保护好下一代，具有十分拆重要的意义。中学阶段是棒一个人成长的重要时期，渊中学教育尤其是中学生安轻全教育的成败直接关系到科一个人将来是否成为人才丙，理想抱负能否实现的问取题。现在正值人口高峰期稚，各地中学的办学规模不峦断扩大，在校学生增多，氨校园周边环境日趋复杂，舶给中学生安全教育管理带痒来许多新的问题，中学生苔安全事故时有发生。抓好宋中学生的安全教育与管理铆，保障中学生的人身财产繁安全，促进中学生身心健昼康发展，是摆在我们面前墟的一个突出课题。 一、对页中学生进行安全教育的必掩要性 　　1、普及九年义详务教育的需要和提高民族院素质的需要 　　义务教育喻法规定：“义务教育是依聂照法律规定，适龄少年儿芥童必须接受的，国家、社邑会、学校、家庭必须予以女保证的国民教育。”凡已淹入学的适龄儿童、少年，痛必须按照当地学制的规定浴，学习到毕业，而不能中惑途辍学。只有做好学生的格安全教育工作，才能使一岩些学生不中途辍学，保证郧九年义务教育制度的实施轧，从而提高我国的民族素谊质。 2、开展素质教育的讽需要 　　社会发展到今天余，从现代教育理论的角度渭要求我们必须由“应试教巢育”向“素质教育”转变绎，因为教育本身是为了培侣养学生优良的、全面的素不质，而不是单纯的灌输科怔学文化知识。开展安全教镊育，可以提高中学生的素墟质，为中学生的健康成长操和全面发展创造良好的外序部环境和文化氛围。中学张生一方面要自我约束，遵蒸纪守法，另一方面，其学陡习和生活又要有必要的外眶部条件和稳定的治安秩序辱作保障，而中学生安全教召育恰恰在这两方面得到了写全面体现。 3、正确引导义特殊中学生的需要 　　现估在的中学生，绝大多数与抬生俱来就有优越感，攀比矽之风日盛。当愿望不能实僵现时，少数自我约束能力蹈差的学生便动起了歪脑筋硬，把手伸向了周围的同学辆。造成许多学生宿舍内盗啊窃事件时有发生，有许多呼学生的钱物也被抢劫。有务些女生为了钱，结交社会闸上不三不四的人为“友”杀。同时，单亲家庭、再婚征家庭的孩子也较以前多，逗其心理往往存在障碍。由针于心理状态不好，导致个阵别学生面对缤纷的世界不保能自恃，面对突发的意外州事故及人身伤害等束手无止策。 4、复杂的社会治安敬形势的需要 　　随着社会招改革的不断深入和教育的蹬不断发展，在校中学生数朱量不断上升，校园社会化洞现象日益明显，校内和校蔬外周边环境日趋复杂。学爸生被拦路抢劫或被他人伤庭害，学生宿舍内钱物丢失仲、女生宿舍内遭流氓滋扰慢、酒后滋事、斗殴事件等稿屡屡发生。大量事实说明递，安全问题不仅是学生在锗校学习、生活中经常遇到樱的问题，也是今后走向社椅会要遇到的问题。中学生斩在校学习文化知识的同时幸，学习、了解、掌握一些橱法律知识和安全常识，不则仅可以做到在校期间自己锦不受伤害，也不伤害他人抱 ，自己不违法违纪并能同谗违法违纪行为作斗争，而汁且还可以依靠法律法规的算力量保护自己，维护自己蚜的正当权益。 5、提高中彪学生安全意识的需要 　　第当前中学生安全意识普遍扰比较淡薄，自身安全意识蝎不强，主要表现为：学校苞一再三令五申宣读《学生秤校内外安全公约》及处罚斟办法，给学生发放并学习宣《安全事故手册》，但在焰学校总有学生追逐打闹、饭滑行楼梯扶手的，有翻越阉校门、围墙的，有体育课哮上不听从老师要求的，实辰验课上未经老师允许，擅踊自触摸药品进行违章操作鼠的，在校外有不遵守交通治规则和公共秩序的，有私雷自闯入施工现场的，有结榨伙斗殴、盗窃的，有滋事钝寻非的，在自身财物管理谓上，思想麻痹，钱物随意漂乱放，离开宿舍不关门窗誉，给犯罪分子以可乘之机回。另外缺乏自我保护意识津，对社会了解不够，一些焊社会上的犯罪分子、“小灶混混”利用中学生在校内中学习、生活，接触社会少埋，辨别是非能力差等，骗任取中学生财物。还有的中臀学生不注意用电、用火安拣全，不注意交通安全，夏庸天不注意游泳安全，冬天慌不注意滑冰安全，平常不奔注意饮食安全，购买廉价渔过期食品和饮料，心存侥骤幸心理，往往容易造成安苯全事故。一些中学生缺乏彩社会责任感，看到违法违臂纪事件，没有关系到自身懈利益，装作视而不见。认昼识不到打架斗殴、盗窃等污给自身、他人、学校会带单来什么样的危害，不采取幽有效的制止措施。因此，扯要切实加强中学生的安全珠教育，提高中学生安全的郸防范意识。 二、对中学生铬进行安全教育的主要内容谰 　　安全教育是学校思想诸政治教育的一个重要组成褒部分。安全教育涉及的内辣容非常广泛，应与学校的夜一切教育活动相联系，应献与学校的思想政治教育、衡道德教育、民主法制教育纸 、校纪校规教育、心理健榔康教育相结合。 1、进行掩遵纪守法的教育 　　法规竹校纪是为了规范人们的行哉为，保护广大人民群众利逊益，打击坏人而制定的。昔作为一名在校中学生，通巍过对法规校纪的学习，应柜知道那些事能做，那些事从不能做。学校可通过文本只材料学习与视频材料学习耶相结合，法制课堂与法制壳知识竞赛活动相结合的方糟式，聘请法律工作者或公奢安人员，结合工作实际，中通过典型案例进行教学，券给学 　　生上专题法制课秃。通过多种形式的法制教右育，使学生深切感受到法辕就在身边。这不仅对中学传生健康、安全成长有益，靴而且对其走向社会乃至一吃生都有益。 2、网络安全萎教育 　　随着信息时代的耳到来，形形色色的网吧如碱雨后春笋般在各个城镇应冀运而生。它们中有一些是继正规挂牌网吧，但多数是炸一些无牌的地下黑色网吧波，这些黑色网吧瞄准的市乙 　　场就是青少年学生。屑一些学生迷上网络游戏后肢，便欺骗家长和老师，设耳法筹资，利用一切可利用栖的时间上网。有许许多多哟原先是优秀的学生，因误姓入黑色网吧，整日沉迷于襟虚幻世界之中，学习之类笛则抛之脑后，并且身体健逃康状况日下。黑色网吧不郁仅有学生几天几夜也打不渗“出关”的游戏，更有不纸健康、不宜中学生观看的沙黄色网页。针对这种情况矣，一是要与学生家长配合炸管好自己的学生，二是向四有关执法部门反映，端掉烯这些黑色网吧，三是加强妓网络法律法规宣传教育，阴提高中学生网络安全意识窥，在思想上形成一道能抵鞋御外来反动、邪恶侵蚀的经“防火墙”。 3、消防安旱全教育 　　当前中学生消俐防安全意识淡薄，缺乏必娜要的消防常识和自救逃生吸技能，有的学生遇到火灾涕发生时惊慌失措，不知道会如何报警，由于没有掌握却简单救火常识，往往小火卖酿成大灾;也有的学生在洗大火发生时，因缺乏自防司自救的知识和能力，丧失蜡了逃生的最佳时间，最终代被火魔无情地吞噬。针对秩上述问题，一是组织中学志生学好、用好消防法规，鳞提高依法治火的观念。二也是要大力普及消防安全知蔚识，增强灭火技能和火灾扬发生时逃生、自救、互救适本领。学校可采用消防知勉识讲座、图片展览、演示廖各种灭火器材的使用，常扬见火灾的扑救方法和不同音情况下逃生自救方法，让炙学生熟悉防火、灭火全过虏程，从而使他们熟练地掌前握“三知”(知防火知识铲，知灭火知识，知防火制香度)、“四会”(会报警芍，会使用灭火器材，会扑虱灭初起火灾，会疏散自救旬)。 4、进行安全防范和致自我保护教育 　　安全是菠做好工作、搞好学习的基见本条件，没有安全一切都寅无从谈起。因此，人人都割应树立安全第一的思想，盒并懂得一些安全知识，学悉会一些安全防范和自我保手护的技能。例如：社会交忻往中要防止上当受骗;遇阳到险情、看到犯罪行为要木及时采取适当方式报警;咬正确处理同学、宿友之间癌的纠纷;夜间一人不外出型;不吃霉变食物和过期食对品;注意保护好自己的钱盘物;不能酗酒、参与赌博采;不携带易燃易爆、有毒孤的物品;不拉帮结派，不救打群架，不惹是生非，不陪染社会不良习气，不参与瞅社会恶势力等非法组织;牲不进卡厅、歌舞厅、游戏咽室等娱乐场所;遵守交通径规范，注意交通安全，不澡横穿马路，不抢道、不强堰行爬车、超车;既要防止议性骚扰、性攻击，也要自倚尊、自重、自爱。当有困朵惑时应向老师、同学倾诉送，听取别人劝说;当受到溪 伤害时，要防身自卫和寻姜求法律保护等等。只有有趴了安全意识，自觉遵纪守典法，处处注意安全防范，奋并学会自我保护，才能按绚照正常的秩序工作和学习永。 5、心理安全教育 　　沛学校对学生的教育培养全积面引入竞争机制，必然对哥学生的思维方式和思想观革念等方面产生巨大的影响搓，使之感到心理有压力，棵表现为各种心理上的不适孪。诸如焦虑、强迫、恐怕拯、抑郁、冷漠、固执、消穷沉、暴躁等等。中学生的诀心理正在发育之中，尚未押成熟，其心理上的不良反滴应和适应障碍伴有强烈的豫情绪色彩和偏激的行为特癸征。近几年发生在学生中旱的打架斗殴、偷盗、染上燥不良习气等行为，相当一二部分是由心理问题引起的藐。因此，学校要特别重视岂学生的心理安全教育，应端采取普遍教育与个别教育坞相结合的办法、有针对性碾地进行人际关系的和谐教序育、环境适应教育、健康眨人格教育、性教育、心理雕卫生知识教育、挫折教育淫以及心理疾病预防教育，绪优化心理素质，促成健康协人格的发展和完善，从而县避免各类安全问题的发生僵。 三、对中学生进行安全墨教育的途径和措施 　　1针、切实提高对中学生安全虽教育工作重要性的认识 　悦　目前，个学校虽然重视蔫安全教育，树立了安全重帧于泰山的意识，也采取了芝一些安全教育措施，但是癌安全教育工作远未达到有侄计划、有目标、规范化教费育的层次。安全教育是维龚护中学生安全的一项基本砾教育，是中学生素质教育衬的一部分，是人才保障的掩根本教育，它始终贯穿于湛人才培养的全过程。发生衍学生安全事故，不仅仅是建个别学生受到伤害的问题倚，还会牵动学生家长，涉沼及其他学生的情绪，影响橱学校正常的教育教学秩序昭，甚至还会影响到部分地歼区的社会稳定。因此，我必 们要把做好中学生安全教告育工作提高到能不能营造骤优良育人环境|、能不能柜维护校园和社会的稳定、预能不能实现学校的教育培升养目标这一高度来认识，哮时刻把学生安全教育工作铡摆在重要位置。 　　2.边充分调动各方面力量开展本宣传教育活动，形成齐抓越共管的局面。 　　事实证采明，对学生的安全教育，修仅靠保卫部门和学校是远玛远不够的，还要依靠学生阜管理工作者和学生组织及药学生家长等有关部门和人绚员共同参与，形成齐抓共渊管的局面，才能收到良好钉的效果。特别是要发挥思搅想教育阵地的作用，利用晴学校思想政治教育的工作焦体系和优势。根据实际情派况和需要，因人因事有针堑对性的进行安全教育。此掸外要发挥课堂教学的主渠逆道作用，在有关课程和教蛮学环节中由任课老师结合盏课程内容适时地对学生进虱行安全教育和法制教育，回如在化学、物理实验课中孕讲授有关防火防爆方面的据内容等。 3.突出重点、礁注意提高教育实效 　　加陆强学生的安全教育，既要漏全面展开，更要有重点地架进行。做到点面结合，以懦点带面。一是教育的内容谬要以防人身伤害、防财务谍受损、防心理失常、防违败法犯罪、保学业完成为重趁点。二是针对不同的教育普对象开展不同内容的教育傅。如对有不良行为的“后胯进生”要以防违法犯罪为歉主要内容，帮助、引导他冶们健康成长，成为一个遵糙纪守法的好学生;对喜爱郑运动，行为又过于冒险的智学生，要加强防运动损伤脂教育，教育他们做好安全询防护工作;对有心理失常汲表现的学生要加强心理健至康教育，帮助他们消除心裂理障碍，等等。 4.组织呆学生积极参与学校的安全贤管理工作 　　让中学生参肩与学校的安全管理工作是智 提高中学生安全防范意识蔗的有效途径。学校要十分帜注意激发学生的参与意识瘸，提高他们的自我教育、贵自我管理、自我服务能力委，引导他们积极主动参与瞪校园安全管理工作。如经框常召开各班学生干部会，狰讨论安全管理问题，查学悟生宿舍，召开学生宿舍办肘公会，听取学生意见，解班决学生提出的问题;还可绽以利用校团委的组织活动乏，各个课外小组活动进行清学生安全教育，提高学生机的安全防范意识和自我安蟹全管理能力。建立健全和谭完善从校到班、从大的团肄队组织到小的兴趣小组的择学生自我管理组织，让学役生参与学校各方的日常管蕴理工作。建立激励机制，酬通过经常开展创“文明班鞍级”、“创三好”、“模等范团员”、“优秀班干部兼”和“出色兴趣小组”等志活动，充分发挥学生在校纸园安全管理工作中的模范部榜样作用，调动学生的积唁极性，增强师生的凝聚力泵和向心力。 　　5、争取彝相关部门协作，整治校园辅周边环境，优化育人环境惨 　　学校在加大对校园安蛙全保卫力量的投入、提高休保卫人员素质和学校安全择教育水平的同时，要积极悦争取地方政府、公安机关材的支持，严厉打击危害学贞校及中学生安全的不法行鸯为，切实改善校园周边治诧安状况，优化育人环境。欺对校门口的一些摊点，校褂园附近的一些黑色网吧，姚对中学生存有安全隐患的只一切问题，该取缔的取缔致，该打击的打击，该解决雍的尽快解决。对校内发生根的治安事件或安全事故，益要依法处理，及时通报。榷对违反安全规章的学生应签予以批评教育，甚至必要加的纪律处分，对已发现的遗安全隐患及时采取有效的管防范措施，以此创造一个藻安全、文明的育人环境，号为提高教育教学质量和我伦国教育事业的发展做出新改的贡献。 　　综上所述，爸对中学生进行安全教育是肘 一项系统工程，在外部，秋需要社会、学校、家庭紧志密配合;在内部，需要学绅校的各个部门通力合作、泛齐抓共管，组织学生积极猪参与，这样才能达到对中牵学生进行安全教育的目的缺 　　篇三：校园安全教育刀心得体会国之古语：人命擂大于天!虽简单几个字，颓却道出了各行各业不可忽紊视的安全问题。阅古览今皂：从大的方面来说，国之亢盛状是“国泰民安”，人雁民是“安居乐业”;从小兰的方面来说，家人外出，关也是“马上相逢无纸笔，芋凭君传语报平安”。可见种安全是人之根本，完成各圆项任务的基础。在培养祖周国栋梁的校园，“安全”努更似警钟长鸣，不能有丝琼毫松懈之处。作为教师，统只有抓好安全教育工作，褂才能让学生安心学习，茁汞壮成长。自参加工作十年跳来，我对安全教育有如下效几点小小的体会。 　　一疆、校园的安全教育与教学花质量必须双管齐下。 　　控正如“安居乐业”一词中诺的“安居”与“乐业”是宇相辅相成的一样，若不“宫乐业”，能“安居”吗?畦同理，一个学校，学生以穆“学习”为主，学习是学够生的“业”;教师以“教炼学”为主，教学是教师的窒“业”。抓好教学质量，怨培养学生良好的学习习惯劲，激发学生对各种知识的小学习兴趣，让学生自觉地楔、自主地学习。让学生养驹成爱看书，爱查阅资料，皱爱追踪讨论、探究自己感铡兴趣的问题。但须注意，桂中国是历经长久的科举考滚试，以及前期的应试教育均，令许多人走入了“死读旨书，读死书”的胡同中。姻教师在抓教学质量时也会玛走入一天到晚都是作业的城魔鬼似训练，虽然让教室怠里的孩子们变乖了，不到洋处惹事了，但低视力的、戮低能力的学生却是一大片帆。这是教育中的糟粕现象针，我们应该抛弃。古人常犁提“棋、琴、诗、画”，隆“文能治国，武能安邦”秧，“文韬武略”等，以及至新中国成立后提倡的“德碉、智、体、美、劳”全面床 发展，无不说明了教育的鹰多方面发展。因此，提高短教学质量是教师在各科教辙学方面注重对学生的引导志和激发兴趣。学生只有爱乓学习————-乐业，才遥会杜绝在校打架斗殴，无起所事事的不良现象。才会兆让校园真正平安。 二、必旗须规范学生的行为习惯。阶 　　我国的教育家陶行知旨先生说过：“习惯成自然绑。”良好的行为习惯铸就缝人的性格，显示人的魅力伶，体现人的修养。良好的庞行为习惯让人受益终身。欣学校是培养人的地方，孩骤子们良好习惯的养成关系妮着祖国未来的社会风气。凶因此，作为教育工作者的札我们，在培养学生行为习拨惯方面应该赏罚分明，公饮平公正地对待，才能让孩街子们“知荣辱，辨是非”批，只有爱憎分明，才能营盈造良好的育人环境。 三、遥普法教育迫在眉睫。 　　影面对是非观念弱，荣辱感踩不强的小学生，特别是高螺年级的孩子，身体的成长寂让他们对许多事产生好奇城感。在农村，由于一些家买长的乱开玩笑的语句，更受让孩子们带进了校园，不舱加辨别地说和做。给其他盈同学带来伤害。我觉得，脉学校应该定期开展法制教幼育，让孩子们明白“肖像肖权”、“名誉权”等，加职强法律意识，安定校园环社境。 四、亟待整顿的家长皮教育。 　　目前，在很多形的家庭中，一是独苗苗成校了公婆的手上明珠，父母轩的心中肉，饭来张口，衣纠来伸手的溺爱现象随处可毫见，家长对孩子的教育更痘谈不上严格。二是父母天赫天沉溺于麻将馆，地主桌栓，对孩子的教育放任自流瘤。孩子放学要么守在喧闹威的麻将桌旁，两眼发困不揪能回家，还挨赌输了的父怒母的气;要么钻进网吧，豌也昏天黑地玩游戏，看图漓像;要么独守“空”房，喷 饱一顿，饥一顿;要么三惮五成群，从这个山坡，浪揖荡到那个街角，打架斗殴莹没话说。三是留守儿童，额公婆管其生活，却不能引逃导心灵的成长。孩子对公侄婆的逆反心重，不听公婆讥絮絮叨叨念陈旧的教育。玖特别是放任自流性的家长轩，学生在学校闹事，教师染请家长，家长“忙”，总心请不来;教师家访，家中恳大门紧闭。学校与家庭这周一教育环节严重脱钩，加钉大学生良好行为习惯养成缘的难度。故，家长理应接言受“培养孩子”的教育。膊 五、师德是教师的灵魂。楔 　　“润物细无声”是教谰师教育学生的写照。我们裹常记“学高为师，身正为制范”，没有身正何谓范?雅一位教师，哪怕学富五车世，没有良好的行为习惯(灌修养)，是不会得到学生透的尊重，何谈敬仰?作为锗教师，没有良好的行为习则惯(修养)，潜移默化中瞪，学生也会养成不良的行源为习惯，还会引以为荣，寻减弱学生的正义感。 　　吏面对学生，教师要“肚里莽能撑船”。宽容学生，公疫平公正对待每位学生。当议我们的孺子犯错时，我们循应该弄清事情的原委，给篓他讲清楚“错在什么地方苑”，并指明“他应该怎样炊做”的方向。只有学生认坚识到错误，才会心服口服廷地改正错误。切不可以教炬师自身对学生的好恶来评犯价学生，一旦学生与教师受处于对立面，教育只有失州败，更谈不上安全教育了痔。 　　校园的安全教育与遭教师、学生、家长、校园典、家庭、社会都息息相关寻。不可忽视安全教育，更炊应该从各个方面加强安全婿教育，才能真正建立“平闽安、和谐”的校园。 　　诡篇四：小学生安全教育的质心得体会学校是培养人的藩场所，是社会知识和智慧俄的中心，是国家发展的希氧望所在，然而学生生活的筷环境中的不安全隐患比比逞皆是，学生伤害事故更是略 频频发生，不仅给学生本盈人及其家长带来了无可挽绅回的痛苦和损失，而由此殖引起的纠纷更是纠缠不清畏，往往带来巨大困扰。甚场至影响正常教育教学。安易全责任重于泰山，各校均仓把安全教育放在重中之重染的位置，学校领导大会小捆会强调安全，老师课前课教中课后讲安全，可以说学肘校教师时时刻刻都绷紧了促安全这根弦。家长也千叮歇咛万嘱咐。尽管如此，学小生的安全意识仍然很淡薄辅，安全事故总有发生。为猾什么会出现这样的状况呢汽? 　　纵观以往的安全教肇育，大多停留在说教的层检面上，总以“不许……”杨，“不要……”，“不能碗……”“不准……”等等恒命令限制性的语言，大多咸数学生听到这样的话语，涧总认为老师又在管他们了被，总会产生抵触情绪，甚弯至把老师的话当成耳旁风工，产生“你不让干的我就婴要试一试”的逆反心理。止这往往是事倍功半的效果朵。这又给学校，老师提出杀了值得深思的课题——如审何对学生进行行之有效的漫安全教育呢?这就应该从瓮教育观念和教育方法方面陀进行改革。 　　首先要转朗变教育观念。现在的学生馒崇尚网络，追逐明星，对巫家长、老师缺乏信任感。夹教师应该放下师长的架子蝇，在进行教育时少用甚至卧不用命令限制性的口吻，癣师生之间的关系不是管教殷和被管教的关系，而是朋板友关系，是互相提醒、互蚊相帮助的关系。教师应该正做到平易近人，多和学生躲交流谈心，让自己有亲和袒力，让学生感到老师是可虚以信任的朋友。我在对学抄生进行安全教育时，总是禄这样问：“上学放学途中徊我们要注意什么呀?”“遇如果不注意这些会造成什檬么严重的后果呢?”“天泞热了，我们又要怎么办呢军?”“雷雨时，你是怎样轰做的?如果方法不正确会姓怎样?”面对老师提出的某问题，学生就得好像老师持在向他们征求答案，他们酚感觉有一种亲切感，他们己总是争先恐后、滔滔不绝郧 的发表自己的看法、观点纫。这样学生更能记住安全遇常识，更知道应该怎样正锌确的去做。 　　其次，安虫全教育的形式应多样化。俗在新课程理念，单调的说疵教枯燥乏味，容易让人产絮生厌烦抵触情绪。为什么粗网络游戏那么吸引学生，淹因为学生具有极强的好奇陇心，而网络游戏具有很强拓的趣味性，能够满足学生涣的要求。因此安全教育的勋形式应多样化。我们应该鸯赋予安全教育于趣味性，奇娱乐性、身临其境性，可诊借助演讲、游戏活动、知急识竞赛等载体，对学生进融行形象生动的安全知识教条育。根据学生的年龄特征欲，在小学一至四年级，可块以多采用讲故事、游戏、轨趣味活动等形式进行安全敖教育。这样，学生乐意接疹受，积极性也大大提高了射，安全防范意识也加强了殃。 　　如，我在三年级二厢班，就开展了“班级安全种知识竞赛活动”，以小组每为单位参加计分评奖。分渔必答和抢答两部分。学生捡的积极性可高了，准备得把可认真了，除了认真学、陪记老师发的安全知识资料殉外，自己还通过网络、报斤纸等形式去收集其他的安酋全知识和案例。有的学生柄还发动了家长呢!在竞赛膳活动中，记得有这样一道姥抢答题：当在上学的路上裸，你发现有一根电线垂掉歇在路中央时，会怎么办?抑有一个组抢答到：①马上巢后退，设置危险标志，告刑知其他行人不要通过。②树求救附近的成人，或打1娟19，寻找并关掉电源。搞完美!还有这样一道选择芯题：在上学的路上，你从掳一个池塘边经过，一不小绎心，滑落到池塘里。接下调来，你会(可多选)A.躯尖叫、呼救、喊你的伙伴匿;B.拼命拍水、蹬腿，站在水中扑腾，争取往岸上坝爬;C.挥舞手臂，去抓英住任何可能抓得到的东西钵;D.屏住呼吸、稳住身帖体，而不是四肢挥舞使劲士挣扎，在嘴和鼻子露出水精面时呼救。学生选择了A痕 和D，并且解释到：选A因，落水后尖叫、呼救，对胁得到帮助很有作用，但是稚落水后直接张嘴呼救，可蜘能会导致呛水，加快窒息茎，这种做法不完全正确;蝇选B、C完全不对，人落肘水后，不管会不会游泳，礼都不该拼命地挥舞手臂或挖者使劲蹬腿，因为这种挣杂扎会更加破坏身体的平衡裤，使自己下沉的更快，而霉且，如果水下有水草，向谢下蹬腿可能会被水草缠住秘，使你无法浮上水面、无颐法呼吸。D的方法最好，值只有不慌乱，才能保持平祁衡，赢得自救或者被救的拉机会。真棒!这些都充分青说明学生的安全知识水平铸大大提高了，安全意识大址大增强了。这种方式比老逝师的说教好多了。 　　而彤五、六年级可用演讲、游允戏活动和实地安全隐患大吱排查等活动进行安全教育愿。安全知识演讲活动也是缕一种行之有效的教育活动酗，它可以通过演讲者向大垛家传达哪些行为活动危险枝、遇到危险时的处理方法翁、应该怎样避免危险等等莫，比老师的说教更具说服溢力。通过游戏活动也是行妖之有效的安全教育方法之泄一。在游戏中，故意设置药一些危险障碍，让学生识躁别、排除，从而达到对学鸟生进行安全教育之目的。散当然，如果有条件，请消去防员到学校进行各种安全誊隐患应对方法的实地大演玲练就更好了，这样学生更这容易接受安全知识，规范升他们的安全行为，提高和重增强他们的安全意识。 　饱　总之，对学生进行安全札教育要做到他们乐于接受幼，通过各种游戏活动等行茹之有效的方法，对他们进宴行安全教育，从而达到普槽及安全知识，规范安全行离为，增强安全意识之目的括。