幼儿园教育随笔：我的好助手（通用）.doc 2页

幼儿园教育论文：我的好助手幼儿园教育论文：我的好助手“放慢脚，慢慢走……”不要跑！“哦，哦，这些话不是老师说的。这些话都是孩子说的。发生了什么？听我说真话！现在这是一堂大课，孩子们长大了。在日常课中吃下午茶后，孩子们将拿起毛巾在浴室里洗脸。但是，这些孩子在任何时候都太小。他们总是无法控制自己喜欢玩的小问题。当他们去洗手间时，他们总是喜欢跑过去。老师们总是担心孩子们会碰上跳台或跳台。我跌倒了，所以老师总是在后面敦促：“孩子们！慢一点，慢一点。孩子们！不要跑！``我后来考虑过，所以监督它不是一个好主意。当精神振奋时，我将邀请梁占明过来：“过来……我邀请你当老师，给你任务！帮助老师看孩子，告诉他们不要跑！明明非常理解老师的话，然后点点头说：“好”，然后！他很忙！"你慢一点！``出去洗脸，别跑！“去”……我静静地看着“小老师”的工作。“小老师”的工作很好，孩子们真的不跑。出去时，他们走得很慢。有时候有些孩子会更快一些，MingMing会拉他说：“别跑。哦！”事实证明，让孩子自己管理孩子是非常了不起的效果。第二天下午茶时间。我对孩子们宣布：“我很快就会吃得快，第一个孩子，你可以像一个小老师一 样去门口，去找孩子们，请他们慢慢走路洗脸。宣布这项新政策后，将会有一些孩子有意识地去那里接受监督的小老师。今天是清庆，明天是陈义林。·孩子们这样转。吃得快的人，有意识地去那里站着的人。我看到他们的有意识的感觉，看着他们在他们旁边，他们的心中有一种不理解的感觉，一种莫名其妙的幸福，一种满足。我的孩子们长大了！我很懂事！