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家长会发5稿尊敬的各位家长：下午好！首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。首先，我进行班级情况分析：我班有64名学生，男生40人，女生24人。大部分来自城郊，孩子们很淳朴善良，有一颗童真的心。半个学期来，同学们的表现不错，能按时完成作业，按时上学，积极参加班级劳动，尊敬师长，友爱同学，取得了较好的成绩。1.语文学习突出的同学有：范航葛煌范旋何宇帆朱宇旭郑雅文何慧敏等。2•课堂上发言积极，思维敏捷的有：何轩豪朱澈懿叶莉等。3.书写工整的有：朱新平何杰鹏何慧敏何轩朱青4.课堂上听讲专心的有：蔡诗颖朱文轩郑雅文朱一琴等5.成绩有很大进步的有：朱博文范冉琪袁蕾6.积极劳动的有：何雅文朱琪辉袁家骏等7.讲文明懂礼貌的有：祝学航朱煌何胜芳等由于班级男生多，女生少，给班级管理带来了一定的困难，在纪 律方面，同学们做得不够好，男生很调皮，课外因为一点小事就打架，如个性冲动，脾气暴躁的有葛煌，何轩豪;还有做事慢，作业不按时交的朱锦鸿，朱鑫等。学习基础差的有袁家骏，何亚伟，朱镇涛，朱旭东等。以上是同学们的一些表现，现在我想从几个方面谈谈我们对学生的教育体会。一、要有明确的目标作为老师，我们要有教学目标，每一堂课要认真地备好。作为学生，我们也要定好自己的学习目标。有些同学无所谓，这就要家长们督促，不能让孩子再贪玩了，要定好一个自觉学习的目标。学会自己的事情自己做。二、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为老师，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，试想一个做任何事都精益求精的教师，他的学生一定是个认真细致的孩子。 其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做得很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。此外，我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典。遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。三、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。我们可以从小的方面去发现他的进步，比如今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩子，鼓励孩子。如果孩子在这方面不行，那就可以从其他方面发现，如您的孩子学习不好，但他很会搞劳动，这也应该表扬。今天就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。 四、从各方面培养学生的学习能力作为语文老师兼任班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。现在的孩子很会〃说〃，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子"说〃的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的牛活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指导写好一手字和写好一段话。写话应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。因为，“不积蹉步，无以致千里”，量的积累才有质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。五、关于安全教育由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏；还有不到山塘，水库，河流， 湖泊等地方游泳；不到危险的地方玩耍，如建筑工地等；不与陌生人谈话；不到网吧等游戏场所游玩等；每天必须按时回家。六、零花钱的使用学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。七、家庭教育表扬与批评相结合在家庭教育中要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。八、对家长的几点建议1•严格管理时间，科学安排时间。①早晨让孩子按时起床，7：40到校，下午2:00到校，做到不迟到。 ①周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。2.做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。3.提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。4.培养孩子良好的行为习惯。①爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。②自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文；预习生字词，了解词义，会思考课后练习，并会写段落大意。B、复习要求：看拼音写词；背诵重点语段，语句；练习册上的题会读、背、做。④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。5.每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子听写生字和背诵优 美的课文，再让孩子预习下一课。6•教育孩子诚实做人。每天，孩子是否按时回家？孩子会悄悄拿走家里的钱吗？如果有，要及时管教，教育孩子从小说真话，做一个诚实，有道德的人。7•正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。8•注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家!