大班安全教案：有趣的交通标志 2页

健康安全周教案：幽默的交通标志活动目标：1、培养合作看法跟竞争看法。2、培养幼儿遵守交通规那么的习惯，提高自我保护看法。3、通过活动提高幼儿的蹦跳才干跟动手把持才干。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板假设干、立体骰子假设干、带有交通标志的礼物假设干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、你才我翻“小冤家，你们清楚哪些交通标志啊？你们所说的可以会在后面的黑板上哦！〞三、出示各种交通标志，引起兴趣。1、出示红灯标志，提征询：“小冤家你们看这是什么标志呀？〞〔红灯〕“它代表什么意思呀？〞2、出示绿灯标志，提征询：“小冤家这又是什么标志呀？〞〔绿灯〕“那它又代表什么意思呀？〞讨论：什么缘故要有红绿灯呢？3、出示画有“交通事故〞的图标，提征询：“请征询这张图标告诉我们发生了什么事？那要怎么样避免发生交通事故呢？〞4、出示画有“闪电〞的图标，提征询：“那么谁人图标用告诉了我们什么呢？〞四、停顿拼图活动，为游戏做准备。“小冤家，你们看这里有特别多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，尚有一个骰子跟两个代表出口跟出口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组抓紧来试试吧！〞五、跟幼儿共同商议游戏规那么并用图标的办法停顿表示，让幼儿清楚每个标志的意思，并为幼儿树范游戏一遍。“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规那么，那你们想想该怎么样定规那么呢？〞〔按幼儿所定的规那么在图标旁边停顿表示，以便提醒幼儿遵守游戏规那么〕。教师树范游戏一遍，帮助幼儿把持游戏规那么。“游戏规那么都定好了，玩起来肯定特别有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！〞六、幼儿停顿游戏，教师停顿指导并坚持次第并提醒幼儿遵守游戏规那么。“ 我刚玩得可欢乐了，你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小冤家就要按骰子上的数字前进开场到并遵守游戏规那么的小冤家就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！〞七、评价并终了活动。“小冤家改日自己做小棋子肯定玩得特别欢乐吧，那通过谁人游戏小冤家肯定能对交通规那么更加遵守了，现在我们把这些交通规那么去告诉小班的弟弟妹妹吧，LET’SGO！〞再次跳兔子舞离开活动室。