大班安全教案：消防演习 1页

年日班安全教诲活动《消防练习》活动目标：1、通过练习，练习教师跟幼儿在紧急情况下有序地通过安全疏散通道。2、教诲幼儿遇到危险时才能服从教师的指示，作出全然的自救举动。3、培养教师跟幼儿相关的安全看法跟保护才能。活动准备：1、清楚火灾中自救的全然知识。2、熟悉本班的逃生路途。活动过程：1、警报响起，教师矫捷做好准备义务。2、教师立即停顿一切活动，结构幼儿矫捷按规那么的疏散线路带着幼儿有序下楼，汇合到操场安全地带，再清点人数。3、在规那么的时辰内，确保幼儿快速、安全、有序地离开受灾地点，做到无遗漏、无丧失落、无侵害。《消防练习》反思3月26日-30日是我市第一安全教诲周。在谁人特定的生活里，我们年日班停顿了消防练习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积压了有关安全防火的生活阅历。在此基础上，我们开展了消防练习活动。让幼儿清楚，万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采用安全的逃生方法，才能避免构成人身侵害，同时也教诲幼儿，不仅自己不玩火，也提醒四周的人不玩火，留心用火安全，清楚得保护自己。3月27日，按照幼儿的年岁特征，我们班停顿了火灾中的自救练习方法。一声哨响之后，幼儿破刻进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离昔时夜火封门不克不迭特不快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29日上午10：28分，幼儿在讲堂里正细心地做着作业。突然，顺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的结构下急速地从楼梯离开讲堂，向大年夜门奔去…。在练习完以后小孩们特不快乐，各自讨论着刚逃生的情况。在此次消防练习活动，给幼儿留下了深化的印象，同时让幼儿在活动中加强了自救才能，也加强了对消防安全知识跟应急才能。通过此次活动的开展，我觉得在练习练习时，幼儿不练习的阅历，导致幼儿不细心地投入扮演足色。同时内容比较单一，声音比较小，只需报警声，不不的的内容〔如自然化的火灾实景〕，短少火灾的真实性，假设在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大年夜的铁罐里放柴毁灭，那结果就更好了。