大班安全教案：小心陌生人 2页

幼儿园年日班安全教案：警惕陌生人活动目标：　　1、情愿参与集团讨论活动，英勇地表述自己的见地。　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全知识，深造生词“陌生人〞。　　3、通过回忆性、制作性的讲演跟扮演，提高自我保护见地跟才干。活动准备：　　故事《白雪公主》VCD；“陌生人〞的胸贴。活动过程：一、不雅观看录像，结构讨论。　　〔1〕回忆童话内容　　师：“小冤家们，你们看过白雪公主的故事吗？〔幼：看过……〕　　师归结综合故事：白雪公主特不的残忍、特不的美丽，然而故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次办法害白雪公主，幸而每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。　　师：好，现在请小冤家们来不雅观赏、回忆一段小影片吧。〔幼儿的积极性被变卦〕　　〔2〕不雅观赏故事，深造生词“陌生人〞。　　1〕播放的内容是白雪公主中哪段故事？〔幼：白雪公主被毒去世的小片段〕　　2〕来打门的人是谁？〔提示：皇后扮演的老巫婆〕　　3〕白雪公主什么缘故会苏醒？〔因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆〞骗她的，是要虐待她的〕。　　4〕假定现在教师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？〔指导幼儿英勇说出自己心中的办法〕。　　教师小结：小冤家们刚说的都特不可，一集团独自在家时不克不迭随便开门，不克不迭随便相信不见地的人的话，不见地的人叫“陌生人〞，对“陌生人〞要警惕警惕。二、足色扮演，树破自我保护见地　　〔1〕足色扮演，稳定安全知识。　　师：〔顺势将征询题抛向幼儿〕假定你一集团在家的时候遇到了陌生人你会怎么样办？　　〔情况模拟扮演，分不请幼儿下去扮演，给陌生人贴上“陌生人〞的胸贴〕。　　A、情况扮演：邮递员来家送信笺　　应对策略：　　1、不允许陌生人的央求。2、只是多地于陌生人交谈。　　3、坚决不开门，有规则的回绝。　　教师小结：宣布“安全〞的胸贴，在谁人扮演中，**小冤家表现特别出色，清楚一集团在家不克不迭给不见地的人开门，说什么也不开，自我防范见地特别强哦。　　B、情况扮演：远房亲戚来家探亲　　应对策略：　　1、不随便开门。2、可以打向家长求证一下。　　3、想办法拖延时辰。　　师小结：清楚破即想到给妈妈打，求证一下状况的真实性，特别聪明……　　C、情况扮演：公园里碰见陌生人　　应对策略：　　1、不要相信陌生人的话。 2、不吃陌生人给的食物。　　3、不跟陌生人走。　　教师总结：小冤家们扮演的都特别出色，假定大年夜人不在家，你们要自己留心安全，要学会自我保护不克不迭够随便的相信陌生人的话，不克不迭随便的将门打开。　　三、知识抢答，加强安全知识　　〔教师要充分变卦幼儿的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法〕　　师：小冤家都扮演的特别棒，那现在教师的好冤家猫头鹰告诉我啊，动物园里正在进展安全知识抢答竞赛，它送来了几多道题目，想考一考我们班的小冤家，它说，假定都能答对的话，我们就可以去参与安全知识抢答竞赛了：　　1、小羊喜欢吃“陌生人〞给的蛋糕，你觉得如斯安全吗？　　2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得如斯好不可？　　3、小猴子喜欢同“陌生人〞交谈，并常同“陌生人〞外出玩耍。　　4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人〞就嚷着让人带他寻爸爸。　　四，不雅观看录象，稳定安全知识　　师：小冤家们都说了自由的见解跟见地；那现在再让我们一起来不雅观看一段录像〔关于怎么样应对陌生人的录象〕，自己给自己当小教师，评一评是不是都说精确了。　　1〕录像看完，幼儿欢乐地交流、讨论；　　2〕师小结：哇，我们班的小冤家真能干，都回答精确了。想不想去竞赛现场？〔想。。。〕好，让我们现在就出发吧！〔高兴的音乐响起……〕